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3.连线题:

分析 植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.
人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等,各具有不同的功能.

解答 解:(1)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要
(2)上皮组织具有保护、分泌功能,肌肉组织具有收缩和舒张的功能,神经组织能够产生和传导兴奋,结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能.
故答案为:

点评 解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,明确植物细胞的结构以及功能及人体的主要组织及其作用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植物结构示意图,根据图示回答问题.

(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③胚珠中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括①②④⑤(选填图二中的序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成C(选填图四中的字母).
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成A、B(选填图四中的字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.有关植物根的叙述,错误的是(  )
A.根部的生命活动最旺盛的部位是根尖
B.伸长区细胞的迅速伸长是根伸长的唯一途径
C.植物的根系对地面的土壤有很好的固定和保护作用
D.带土移栽植物的目的是,减少对根尖的伤害

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图为大豆种子和大豆幼苗的结构示意图,据图回答
(1)播种时最好选择图中结构[6]种皮完好的种子,因为该结构对新植物幼体[5]胚有保护作用.
(2)种子萌发首先突破种皮的是[3]胚根,而发育所需的营养主要来自[4]子叶.幼苗[7]是由大豆种子的[2]胚芽发育的.
(3)生长健壮的大豆植株的根部会有瘤状物,这是由于根瘤菌与大豆形成的共生关系.根瘤菌属于细菌,它利用大豆制造的有机物生活,同时帮助大豆固定含氮物质.
(4)为了促进大豆增产丰收,可以适当追施含氮、磷、钾的化肥,但施肥量不宜过大,否则会使土壤溶液浓度大于大豆根毛细胞液的浓度,造成“烧苗”.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.一个同学在马路边看到了一个蚂蚁窝,他想观察一下蚂蚁的外形,请你帮他选择一个比较合适的观察工具(  )
A.显微镜B.放大镜C.望远镜D.竹筒

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

8.动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物的行为.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.资料:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,它们的行踪几乎处处可见,诗人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂,幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(1)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂、家蚕;乙组:白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子,他的分类依据是:体内是否具有脊椎骨组成的脊柱.
(2)典型水生动物鱼的运动方式是游泳,而且运动器官是鳍
(3)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类,有人说:“鸟的全身都为飞行而设计”.下列选项中除哪项外,都是鸟类适于飞行的特点D.
A、前肢变成翼       B、胸肌发达        C、身体呈流线型   D、足有四趾
(4)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于两栖动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.影响生物生存的非生物因素包括(  )
A.阳光B.空气C.D.A,B,C均正确

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.移植植物幼苗时,总要带一个土坨,这主要是为了(  )
A.避免伤害根毛和幼根B.避免伤害根冠
C.避免伤害分生区D.保留水分和无机盐

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