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生态系统中,绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做

A.能量输入 B.能量输出 C.能量流动 D.能量交换

 

C

【解析】

能量是生态系统的动力,是一切生命活动的基础。在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定(输入),结束于生物体的完全分解,绿色植物固定的太阳光能沿着食物链的单向传递叫做能量流动。能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。能量流动过程:太阳光能→绿色植物→植食动物→肉是动物→分解者(结束)。故选:C

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生物圈中的各种生态系统练习卷(解析版) 题型:综合题

4000年前,曾有过一个经济繁荣、显赫一时的文明古国---巴比伦王国,该国森林繁多,资源丰富,自然环境优越,但由于人口剧增,森林被砍,耕地扩大,结果造成水土流失,河道阻塞,连年洪水成灾,终于使土壤沙漠化、盐碱化,致使该国变成一片废墟。

根据上文回答下列问题。

(1)该国的生态平衡被破坏,是由于失去了森林的哪些主要作用?

(2)造成生态平衡被破坏的直接原因是( )

A、自然因素 B、生态系统的调节能力有限

C、人口剧增 D、对自然资源的不合理利用

(3)这个历史事实给我们什么启发?

(4)要使一个国家的生态环境比较优越,农牧业生产比较稳定,其森林覆盖率至少要达到 以上。

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷(解析版) 题型:选择题

生态系统中能量流动与物质循环的关系是

A.虽然二者是各自独立的过程,但它们是同时进行的

B.物质的合成和分解过程,伴随着能量的储存、转移和释放

C.先有物质循环,然后才有能量流动

D.由于有了能量的流动,所以才有了物质循环

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷(解析版) 题型:选择题

如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和能量流动的方向是

A.甲→乙→丙→丁 B.丙→丁→甲→乙

C.丙→丁→乙→甲 D.丁→丙→乙→甲

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册生态系统中的能量流动和物质循环练习卷(解析版) 题型:选择题

根据生态学原理,要使能量流经食物链的总量消耗降到最低,人应采取下列哪一种食物结构

A.以淡水养殖的鱼类为主 B.以家畜的肉类为主

C.以谷类和植物蛋白为主 D.以禽类的肉和蛋为主

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册动物运动的形式和能量供应练习卷(解析版) 题型:填空题

不同生活环境中的动物的运动方式是不同的,在水中生活的动物主要进行 运动,动物在空中主要进行 运动。

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册动物运动的形式和能量供应练习卷(解析版) 题型:选择题

鱼在水中用鳍游泳,鸟在空中用翼飞行。由此说明的问题是

A.环境造就了生物 B.生物的结构很复杂

C.环境对生物的改造 D.生物体的结构功能与环境相适应

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册动物运动的形式和能量供应练习卷(解析版) 题型:选择题

动物运动的意义不包括

A.有利于摄取食物 B.有利于逃避敌害

C.有利于繁殖后代 D.有利于食物消化

 

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科目:初中生物 来源:2014年苏教版初中生物八年级上册动物的运动依赖于一定的结构练习卷(解析版) 题型:判断题

动物的种类繁多,其运动方式多种多样。

 

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