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15.请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题:

(1)乙装置验证的是植物的呼吸作用.一段时间后挤压塑料袋,发现烧杯中的石灰水变浑浊.请在下面横线上写出该生理活动的表达式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
(2)丙装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是光.
(3)丁装置可以用来验证光合作用产生氧气.可以用快要熄灭的细木条来检测该物质.

分析 (1)水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用,所以甲装置可以用来验证蒸腾作用;
(2)生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解,产生二氧化碳和水,并释放能量的过程.
(3)绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,把光能转变成化学能,释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用.

解答 解:(1)在乙装置中,天竺葵用黑色塑料袋罩住,不能进行光合作用,但可以进行呼吸作用,有机物彻底分解产生二氧化碳,将瓶内气体通入澄清石灰水,变浑浊(二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性);所以乙装置验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳. 呼吸作用的反应式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.
(2)丙装置所示实验,叶片的遮光部分b与见光部分a以光为变量形成一组对照实验,目的是探究光合作用需要光,叶片的遮光部分由于缺少光没有进行光合作用,所以滴加碘液不变蓝.  
(3)丁装置可以用来验证光合作用产生氧气.取一些金鱼藻,放在盛有清水的大烧杯中.在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗,漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管.将上述装置移至阳光下照射,并观察现象.待气体充满试管的1/2时,取出玻璃管,迅速将快要熄灭的细木条插进管内,观察现象.若木条复燃,则证明植物进行光合作用释放出氧气.
 故答案为:
(1)呼吸;浑浊; 有机物+氧→二氧化碳+水+能量;
(2)光
(3)氧气;快要熄灭的细木条

点评 明确实验目的,确定实验原理,遵循实验原则,选择实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,是解答此类题目的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图分别表示:菜豆种子结构、幼根生长、幼苗、受精雌蕊、某细胞群.请据图回答问题([]填图中标号,横线填结构名称):

(1)图乙中的幼根是由图甲中[2]所示结构发育而来.
(2)图丙中A所示结构是图甲中[5],它是由图丁中[g]受精卵发育而来.
(3)图戊所示细胞群取自图乙中的c段.
(4)黑暗中萌发的菜豆种子,能正确反映其体内有机物含量变化的曲线是B.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.完成下列探究实验中的相关问题
一.如表是某同学探究反应速度与训练次数关系的实验,实验操作及结果如下:(表中测量值为被测者松开尺子后,再尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置对应的刻度值)(单位为厘米)
项目赵一王二李三钱四高五
第一次2526232520
第二次2624202221
第三次2221212029
(1)请在上面的坐标系中,将表中的数据转换成条形图
(2)分析条形图可以发现:训练次数影响人的反应速度,且随着训练次数的增多,测量值越小,即人的反应速度越快.
二.某生物兴趣小组为探究酸雨对辣椒苗的生长是否有影响,设计了如下实验:
①用食醋和清水配制成pH值为4(用pH试纸测定)的模拟酸雨;
②取两盆生长发育状况相同的辣椒苗,贴上标签“A”和“B”;  
③每隔一段时间,A盆幼苗喷清水,B盆幼苗喷等量的模拟酸雨,其他培养条件相同;
④定期观察并记录两株幼苗的生长情况.
(3)若A盆辣椒苗比B盆辣椒苗生长状况好,则说明酸雨危害辣椒苗的生长.
(4)若A盆辣椒苗比B盆辣椒苗生长状况差,则说明酸雨促进辣椒苗的生长.
(5)若A盆辣椒苗比B盆辣椒苗生长状况一样,则说明酸雨不影响辣椒苗的生长.
三、寝室中的空气中有细菌和真菌吗?干净整洁的寝室与潮湿脏乱的寝室相比较.哪种寝室的环境中细菌和真菌多一些?为探究这个问题,某同学设计了如下实验方案.
第一步:在三个培养皿中分别配制好相同的培养基,分别标上甲、乙、丙
第二步:将所有培养基进行高温灭菌处理
第三步:将甲组培养皿打开后在干净整洁的寝室内放置5-10分钟;将乙组培养皿打开后在潮湿脏乱的寝室内放置5-10分钟;丙组培养皿不做任何处理
第四步:将所有培养基放于30℃的恒温箱中培养一段时间.
第五步:观察实验结果,并进行记录
请针对该同学设计的实验方案,分析回答下列问题:
(6)进行实验变量处理的是甲和乙组实验.
(7)第二步将所有培养基应该进行高温灭菌处理.
(8)接种微生物是在以上实验步骤中的第三步完成.
(9)请将第四步中的内容补充完整恒温箱.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分,其中前者由绿色植物、动物、细菌和真菌组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.《来吧孩子》是2014年母亲节前夜深圳卫视的纪实真人秀节目.节目将镜头对准在在最平凡却又最伟大的孕妇身上,科学地记录了生命奇迹诞生的全过程.引起人们最温暖、最感动的共鸣.
(1)如果一个含Y染色体的精子和卵细胞结合,则受精卵的染色体组成是22对+XY,将来发育成男孩.
(2)胚胎在子宫内发育成第8周末,成为初具人形的胎儿.脐带将母亲与胎儿连接在一起,胎儿通过脐带和胎盘从母体获取营养.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.土壤中的水分到达叶肉细胞所经过的途径是(  )
①根的导管  ②根毛细胞  ③茎、叶内的导管  ④根表皮以内的层层细胞.
A.①③④②B.②③④①C.②④①③D.②①③④

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为某农田生态系统示意图,请据图回答:
(1)该农田生态系统中共有3条食物链,写出最长的一条食物链禾谷类→昆虫→食虫鸟→鹰;这条最长的食物链中的生产者是禾谷类,次级消费者是食虫鸟,老鹰是消费者,属于第三、四营养级.
(2)在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是分解者,它在生态系统中的作用是分解动植物的遗体,促进物质循环.
(3)该生态系统中的食虫鸟如果短时间内大量减少,则昆虫的数量会增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.图是鸟卵结构示意图,据图回答下列问题
(1)填写图中的各部分名称
①卵壳  ②卵壳膜  ③卵黄  ④胚盘
⑤卵白  ⑥气室  ⑦卵黄膜  ⑧卵黄系带
(2)卵细胞是胚盘由卵黄和卵黄膜构成.
(3)图中的⑤具有保护作用,还能为胚胎发
育提供所需要的水分和营养.
(4)图中的④里面含有细胞的细胞核,
(5)图中胚胎发育的部位是4胚盘.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下面四个特征中,不属于青春期发育显著特点的是(  )
A.脑开始发育B.神经系统的功能明显增强
C.身高体重突增D.心脏和肺的功能明显增强

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