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    【题目】 在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一食物链中，大鱼属于 （ ）

    A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 分解者和消费者

    【答案】B

    【解析】试题分析：生态系统由非生物成分和生物成分组成，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中，绿色植物属于生产者，大多数的动物属于消费者，能够分解动植物尸体的微生物和部分动物属于分解者。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是光学显微镜的结构示图,请据图回答下列问题：

    （1）从镜筒中取出显微镜时，应右手握[____]_____、左手托[____]_____。

    （2）转动[____]_____时，镜筒的升降范围较大。转动[____]_____时，物像更容易调清晰。

    （3）要观察某玻片标本时，应把标本放在[____]_____上，用压片夹压住，标本要正对[____]_____的中心。

    （4）显微镜具有放大功能的结构是[____]_____和[____]_____。

    （5）使用显微镜对光时，首先转动[____]_____，使_____对准通光孔，再转动遮光器，使遮光器上_____对准通光孔。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蜗牛的运动是靠（　　）完成的．

    A. 骨骼肌 B. 关节 C. 足 D. 骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】新鲜鱼的鱼鳃颜色是（　　）

    A. 橘色 B. 鲜红色 C. 暗红色 D. 白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表的生物成分依次是( )

    A.生产者、消费者、分解者B.分解者、生产者、消费者

    C.消费者、分解者、生产者D.消费者、生产者、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】近年来，患近视的中学生越来越多。预防近视、珍爱双眼，就需注意用眼卫生、了解眼球结构和视觉的形成。下面是甲、乙、丙、丁四个同学在学习了《感受器和感觉器官》一节后各自的观点，请你结合下图判断，其中错误的是（　　）

    A. 甲同学认为图中结构[④]内含较多平滑肌，能调节[②]的曲度

    B. 乙同学认为，眼球的内容物包括[②]、[⑧]和房水

    C. 丙同学认为，若把眼睛比喻成心灵的窗户，则结构[③]是窗户上那明亮的玻璃

    D. 丁同学认为，近视眼的眼球前后径过短，远处物体所形成的物像会落到[⑥]的后方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，来探究蚂蚁是怎样进行通讯的，以下实验操作中不正确的是（ ）

    A. 捕获的蚂蚁必需来自同一蚁穴

    B. 用饥饿的蚂蚁做实验

    C. 连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致

    D. 做实验只要两只蚂蚁就可以了

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】社会行为的特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成_____，成员之间有明显的_____，有的群体中还形成_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（　　）

    ①娃娃鱼 ②鲍鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤黄鳝 ⑥中华鲟 ⑦鲸鱼 ⑧带鱼

    A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧

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