A. | 寄生虫终身生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 | |
B. | 腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 | |
C. | 软体动物生活在水中,靠入水管,出水管获取水里的食物颗粒 | |
D. | 节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物 |
分析 (1)昆虫的口器有多种,有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等,但并不是所有的节肢动物都生活在陆地上.
(2)软体动物不能主动捕食,靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食.
(3)寄生虫终生生活在寄主体表或体内靠获取寄主体内的养料生存.
(4)腔肠动物是最低等的多细胞动物,主要特征是生活在水中,结构简单,体壁由内、外胚层构成,体内有消化腔,有口无肛门.腔肠动物的触手十分敏感,上面生有成组的被称为刺丝囊的刺细胞,如果触手碰到可以吃的东西,末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出,刺入猎物体内,麻痹或杀死猎物.
解答 解:A、一种生物寄居在另一种生物的体表或体内,并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生,不一定是寄主体内的养料,A错误;
B、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞,帮助捕捉食物,B正确.
C、软体动物生活在水中不能主动捕食,靠入水管获取水里的食物颗粒,C错误;
D、生活在陆地上的节肢动物利用口器获取食物,虾也属于节肢动物,但不生活在陆地上,D错误.
故选:B
点评 明确各种动物的生活环境和捕获食物的方式即能正确答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海洋生态系统是地球上最大的生态系统 | |
B. | 生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的 | |
C. | 生态系统具有很强的自我调节能力,所以生态系统不会遭到破坏 | |
D. | 生态系统多样性的根本原因是生物种类的多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当增加光照时间 | |
B. | 尽量保持温室内温度平衡,避免忽冷忽热 | |
C. | 适时除草、松土、施肥 | |
D. | 向温室内定期释放二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些细菌的基因与人类的相同 | |
B. | 利用了细菌体内的特殊物质再合成胰岛素 | |
C. | 科学家把控制合成胰岛素的基因转入了大肠杆菌体内 | |
D. | 科学家从人体胰岛内提取出了与人类共生的细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情况 | 含磷无机盐 | 含氮无机盐 | 含钾无机盐 | 不施肥 |
植物的收获量(千克) | 68.11 | 48.83 | 47.72 | 45.22 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③② | C. | ③④ | D. | ②④ |
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