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8.俗话说:“食不言,寝不语.”其实,吃饭时吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是(  )
A.流经消化器官的血量减少B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带

分析 呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、气管、支气管.消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门.

解答 解:人的咽喉是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会厌软骨.会厌软骨犹如铁路上的道岔.人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管.下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸.倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨的动作无所适从,导致食物“呛”入食管的事故发生,因为人的右支气管一般短而粗,左支气管细而长,所以食管会落入右支气管,严重时可患吸入性肺炎.
故选:B.

点评 关于呼吸道和消化道的组成是考查的重点,可结合着图示掌握.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是人体内血液与组织细胞之间的气体交换示意图.请据图回答下列的问题:

(1)图中血管是毛细血管,你的判断理由是毛细血管只允许红细胞呈单行通过.
(2)图中X表示的气体是氧气.
(3)Y气体是人体细胞的呼吸作用释放,该作用的重要意义是为生命活动提供能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.用显微镜观察生物,你可以惊喜的发现一个奇妙的微观世界.下面是小张同学上实验课时在实验室进行的几个实验探究活动.

(1)甲图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分,视野中数量最多的血细胞是[①]红细胞;当人体因感冒引发扁桃体炎时,[②]白细胞的数量将显著增加.小张同学想将图中血细胞②移至视野中央观察,则玻片移动的方向是左上方.
(2)乙图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况(箭头表示血流方向),据此判断,红细胞在标号②所示的血管中呈单行通过,以保证物质交换的顺利进行.图中标号③所示的血管的特点是管壁薄、弹性较小、血流速度较慢.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.位于我县黄垓镇的两棵唐柏,因年代久远主干大都中空,为保护这一“活宝贝”,政府特聘专家进行抢救性保护.你知道主干中空部分缺失的主要是茎的(  )
A.韧皮部B.形成层C.木质部D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.人的口腔上皮属于(  )
A.保护组织B.结缔组织C.上皮组织D.薄壁组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体消化系统模式图,依图回答下列问题.
(1)人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是小肠
(2)[10]是人体最大的消化腺,它的分泌物是胆汁,它的分泌物不具有消化酶,但能够促进脂肪的消化.
(3)消化道中只有消化而无消化功能的是[1]口腔,既有消化又有吸收功能的是[3]胃和[6]小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.地球上的动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍.
(一)下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图分析回答:

(1)图甲中,蚯蚓的运动方式为蠕动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①、②、③表示蝗虫的某些器官,其中②③(填数字)是蝗虫的运动器官.
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构有[4]关节软骨和[3]中的滑液.屈肘动作的产生是当以[6]肱二头肌为主的肌群受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动.从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于器官.
(3)如图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图,其中正确的是A(填字母).
(二)动物的行为常常表现为各种各样的运动.请分析下面资料并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存.然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验.
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来.必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会.雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和“气味”实现的.
(1)资料一说明先天性行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够更好的适应复杂的环境.
(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

17.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境.
(3)制作实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.这样在盒里的就形成了阴暗和潮湿两种环境.该实验的变量是光照.如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇,是否可以得出准确的结论?否(填:是、否).
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
阴暗10只9只8只10只8只
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?求平均值.
(5)从中得出的实验结论是光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列疾病中,不属于传染病的是(  )
A.艾滋病B.乙型肝炎C.白化病D.蛔虫病

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