精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.小明在绘制细胞图时,对于细胞中较暗的部分,正确的表示方法是用铅笔(  )
A.涂黑B.画上细线C.点上细点D.画上粗线

分析 生物绘图的基本要求:(1)图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方;(2)一般用3H的削尖的铅笔;(3)图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示.不能涂阴影表示暗处;(4)字尽量标注在右侧,用尺引水平的指示线,然后注字;(5)在图的下方写上所画图形的名称.据此分析解答此题.

解答 解:画生物图时要注意:①图形的大小和位置要适当;②用3H铅笔.③较暗的部分用细点来表示,越暗的地方细点越密.但不是打斜纹或涂阴影或留下空白.④标注的名称一般要在图的右边,指示线要水平的;⑤图的下面写上所画结构的名称.
故选:C.

点评 要熟记生物图的画法和注意的事项.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.区别酵母菌与细菌的形态.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.下面是一个生态系统示意图,请据图回答:

(1)从生态系统的组成成分看,图中的光、空气、水、无机盐属于非生物部分.
(2)图中有5 条食物链,构成食物链的生物有绿色植物、蝉、螳螂、黄雀、蛇.
(3)此生态系统的生产者是绿色植物,次级消费者是螳螂,最高级的消费者是蛇.
(4)细菌在生态系统中属于分解者,其主要作用是能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
(5)有毒物质通过食物链 逐渐积累,在此生态系统中有毒物质浓度最多的生物是蛇.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.用普通显微镜观察玻片上的“上”字,在显微镜里看到的像是.这是因为显微镜成的是倒像.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

18.鸟适于飞行的特点:①体呈流线型(可以减少飞翔时空气的阻力)②体表被覆羽毛,前肢变成翼③胸部有高耸的龙骨突,长骨中空④胸肌发达⑤食量大消化快.即消化系统发达,消化、吸收、排除粪便都很迅速.⑥心脏4腔,心搏次数较快,循环系统结构完善,运输营养物质和氧气的能力强.⑦有发达的气囊,既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸.⑧喙坚硬,口内无齿,无膀胱,直肠短,粪便尿液及时排出,右侧卵巢、输卵管退化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.甲、乙两地出产同种甜瓜,甲地甜瓜比乙地的甜.经调查,在甜瓜生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,详见下表.请将下面关于环境温度与呼吸作用强弱关系的推理过程补充完整.
平均温度(℃)甲地乙地
白天3333
夜间1222
(1)因为甲地的甜瓜比乙地的甜,所以甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多.
(2)因为甲、乙两地出产的甜瓜是同一品种,所以有机物含量多少的差别不是由其体内遗传物质决定的,而是受外界环境条件的影响.
(3)因为甜瓜体内的有机物由光合作用制造又被呼吸作用消耗,所以外界环境条件可以通过影响光合作用和呼吸作用的强度来影响其含量.
(4)因为光合作用在白天进行,呼吸作用在全天进行,而两地外界环境条件的唯一差别为夜间的温度,所以甲、乙两地甜瓜体内有机物含量不同是因为温度条件对呼吸作用的影响不同.
(5)因为,甲地甜瓜体内所含有机物比乙地的多,所以,甲地甜瓜比乙地甜瓜消耗的有机物少,呼吸作用弱.
(6)又因为甲地比乙地夜间温度低,所以,在一定范围内,环境温度与呼吸作用的关系为呼吸作用强弱与温度高低成正相关.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.蒸腾作用的意义:①可降低植物的温度使植物不至于被灼伤②是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力③可促使溶解在水中的无机盐在体内运输④可增加大气湿度,降低环境温度,提高降水量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.地球上适合生物生存的表面一薄层就是(  )
A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.生物圈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各组中均属于生物的是(  )
A.克隆羊、石头B.蘑菇、珊瑚礁C.菊、水草D.杨树、机器人

查看答案和解析>>

同步练习册答案