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    7．使用光学显微镜观察玻片标本，选用标有10x字样的目镜和5x字样的物镜，观察到的细胞实际被扩大了（　　）
    A．20倍B．50倍C．100倍D．200倍

    分析 显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积．

    解答 解：显微镜的放大倍数的计算方法是目镜的放大倍数与物镜放大倍数的乘积．所以使用显微镜时，如果选用标有“10×”字样的目镜和标有“5×”字样的物镜，那么观察到的物体放大倍数是50倍．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道显微镜的放大倍数的计算方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示人体内局部的血液循环，图中字母分别表示不同的血管，相关叙述正确的是（　　）
    A．图中静脉为上腔静脉，里面是含氧少的静脉血
    B．在进食一段时间后，血管c比血管d，血液的氧含量高，营养物质含量也高
    C．和血管e相比，f血管流动脉血，含有更多的营养物质和二氧化碳
    D．正常情况下，血液中的血细胞、蛋白质等大分子物质在f血管和e血管中的相等

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．人体红细胞中参与运输氧气的物质是血红蛋白，构成该物质必须的无机盐离子是铁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示的是外耳、中耳、内耳结构图（中、内耳被放大），箭头示声波传导及神经冲动传导方向，请据图回答以下问题．
    （1）指出序号所示结构[1]鼓膜，[2]听小骨．
    （2）[3]耳蜗内有耳蜗接受声波刺激后能产生神经冲动．
    （3）[4]是听神经，可将神经冲动传导到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列关于常见的探究器具的说法正确的是（　　）
    A．量筒、量杯、放大镜、显微镜属于计量器具
    B．不要用手直接接触被加热的材料和器具，以免烫伤
    C．加热时，不要离开加热装置，加热结束要及时切断热源
    D．实验结束后要将废弃的化学药品或其他材料倒入水槽或垃圾桶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．每个生物体都有一定的结构层次，人体的结构层次是（　　）
    A．个体→组织→器官→细胞B．细胞→器官→组织→植物体
    C．细胞→组织→器官→系统→个体D．细胞→组织→器官→个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：
    脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[1]关节头从[4]关节窝中脱落出来的现象．当我们做运动时，[3]关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[5]关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力．把两块骨牢固地联系在一起的是[2]关节囊．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16． 如图为反射弧的结构模式图，据图回答下列问题：
    （1）神经系统结构和功能的基本单位是神经元．
    （2）神经调节的基本方式是反射．反射弧包括五个部分：A（感受器）→B （传入神经）→C（神经中枢）→D（传出神经）→E（效应器）．
    （3）眨眼反射属于简单（填“简单“或“复杂”）反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．毛细血管出血时的特点是（　　）
    A．连续不断地从伤口流出B．从伤口喷射而出
    C．随心跳一股一股地流出D．从伤口慢慢地渗出

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