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    【题目】“种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明《归园田居》中的名句。下列哪项不是影响“豆”生长的非生物因素

    A．阳光 B．水分 C．杂草 D．温度

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：光照、土壤湿度、温度属于环境中影响生物生活的非生物因素，其他生物属于环境中影响生物生活的生物因素。草是生物，能进行光合作用自己制造有机物属于生产者，因此草是属于影响豆苗生长的生物因素。因此从生物学的角度分析说明“草盛豆苗稀”的原因草与豆苗争夺生存条件的结果。

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    【题目】绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这反映了生物具有下列哪项特征（ ）

    A．应激性 B．生长 C．繁殖 D．新陈代谢

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    【题目】根据“模拟膈肌的运动”模型回答问题：

    （1）模型中的气球相当于人体呼吸系统中的________。

    （2）表示吸气过程的是图________。

    （3）当人体处于B图状态时，胸腔的容积会_______。（填“扩大”或“缩小”）

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    【题目】下图为鸟卵的结构图据图回答：

    （1）在适宜的条件下，将来发育成雏鸡的是[ ] 。

    （2）能为鸡的胚胎发育提供营养物质的结构有卵白和[ ] 。

    （3）结构3的作用是 。

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    【题目】如图是某细胞结构模式图，请据图回答：

    （1）该细胞为________细胞结构模式图，依据是该细胞有_________等结构。

    （2）该图中的②是__________，能控制物质进出细胞。

    （3）④是_________，遗传物质主要存在于该结构的_________中。

    （4）若所观察细胞在视野的左下方，要使这个细胞位于视野的中央，移动玻片标本的方向是_______。

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    【题目】图是正常人肾小管内某种物质的含量变化曲线示意图，该物质是

    A. 尿素 B. 无机盐 C. 葡萄糖 D. 水

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    【题目】某生物兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如下实验装置，请分析作答：

    (1)若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是_____。

    (2)该小组的豪豪同学特别爱动脑筋，他利用甲装置进行了进一步探究，收集到如下表数据：

    光源与试管的

    距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的

    气泡数(个)

    60

    25

    10

    6

    1

    由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是_____。

    (3)该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，其目的是避免植物的_____对实验的干扰。一段时间后，玻璃管中的红墨水滴移动方向是_____(填“向左”或“向右”)。

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