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    环境中影响生物的形态、生理和分布的因素为（　　）
    A、生态因素B、生物因素
    C、非生物因素D、自然因素
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素，叫生态因素．生态因素分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素．常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等．亦称环境因子、生态因子．分为非生物因素和生物因素．
    非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物生活的其他生物，包括同种和不同种的生物个体．
    故选：A．
    点评：解答此类题目的关键是理解生态因素的含义．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞的结构模式图，请据图回答：
    （1）能控制物质进出的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）细胞生命活动的中心是[
     
    ]
     
    ．
    （3）植物细胞进行光合作用的场所是[
     
    ]
     
    ．另一个细胞生命活动中的能量转换器是[
     
    ]
     
    ．
    （4）与植物细胞相比，除了该结构，动物细胞没有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    （说明：B指向最内层，C指向中间层，D指向最外层）
    （1）图中A是
     
    ，B是
     
    ．
    （2）图中F是
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有
     
    ，因此不能进行光合作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    躯体产生运动的原因是（　　）
    A、肌肉收缩，牵动关节与骨进行活动
    B、肌肉收缩，推开骨产生运动
    C、肌肉收缩，牵动骨绕关节活动
    D、肌肉收缩，牵动关节 绕骨活动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一项不利于生物多样性的保护？（　　）
    A、退耕还林、还草、还湖
    B、植树造林和改善植被
    C、建立自然保护区
    D、围湖造田，多种粮食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列对“橘树生长在淮河以南是橘树，生长在淮河以北就成了枳树”说法不正确的是（　　）
    A、这主要是温度影响的结果
    B、说明是生物适应环境的需要
    C、说明生物能够影响环境
    D、这颗桔树的遗传基因没有改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生长、营养、繁殖、排泄、对外界刺激作出反应等是生物体的基本特征，请将左右两列中相关的内容用直线连接在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把D处扎紧，E处打开，在C瓶内装入澄清的石灰水，F通入C瓶的石灰水中，将装置放在黑暗的环境下，一段时间后，澄清的石灰水将发生（　　）
    A、混浊
    B、水温下降
    C、水量明显减少
    D、含二氧化碳量增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种动物不属于鸟类（　　）
    A、孔雀B、蝙蝠C、企鹅D、褐马鸡

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