皮肤的颜色和上衣的颜色同属于性状.这种说法不正确．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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皮肤的颜色和上衣的颜色同属于性状，这种说法不正确．

（判断对错）

考点：生物的性状和相对性状的概念

专题：

分析：性状是指生物个体表现出来的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状．如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性；大雁南飞属于动物的行为方式．

解答：解：皮肤的颜色是生物体表现出的形态特点，因此皮肤的颜色属于性状；而上衣不是生物，因此上衣的颜色不是性状，所以皮肤的颜色和上衣的颜色同属于性状，这种说法不正确．因此题干的说法正确的．
故答案为：√

点评：解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念．

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合理膳食对每一位青少年的生长非常重要，下来饮食习惯正确的是（　　）

A、以喝雪碧等饮料代替饮水

B、经常不吃早餐

C、常吃烧烤食品

D、不挑食，不偏食

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“全面、均衡、适量--培养健康的饮食行为”是2011年中国学生营养日的主题．合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量，营养师提供了“膳食宝塔”中各层次各种类食物的摄入量（如表所示），请分析回答：

在“膳食宝塔”中的位置	食物分类	每天建设摄入量（g）
第五层	油脂类	小于25
第四层	豆、奶类	100～150
第三屋	鱼、肉、蛋类	125～200
第二层	蔬菜、水果类	400～500
第一层	谷类	450～750

（1）某同学牙龈经常出血，原因可能是对第

层食物的摄入不足．
（2）蛋白质是构成人体细胞的基本物质，它主要从第

层食物中获得；人体摄入的蛋白质在

内初步消化，然后在

内最终分解为氨基酸从而被吸收．
（3）谷类食物主要为我们提供

类物质，这类物质被消化吸收后需

次经过心脏到达组织细胞，在氧气的作用下进行

作用，为生命活动提供

．
（4）中学生正处在生长发育的关键时期，每天保持合理营养格外重要，你认为该怎样做到健康饮食？

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

2013年四川再次发生了特大地震，在这场特大自然灾害面前，灾区群众与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾．请你结合所学的生物学知识，解答抗震救灾中对伤员的救援及处理过程中遇到的一些问题．
（1）地震发生后，不论是自救还是他救，都必须首先保证

系统的畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气的供给．
（2）某伤员李某被救山时下肢动脉正在出血，救援人员应在他下肢的

处用止血带止血．
（3）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是

．
（4）被埋在废墟中等待救援的人，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的

和无机盐．
（5）地震后，灾区严重缺乏清洁饮用水．一般情况下，水源污染最多的是因为大肠杆菌污染所导致的，大肠杆菌与动植物的细胞都不同，主要区别是

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

阅读下面短文，回答问题：
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草．它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁．突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去．小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着．追着．小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了．敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，又自由地在这边草地上快活地舞蹈着．
（1）说出上面短文中描述了动物哪些运动方式

．
（2）什么是共生？请举出细菌真菌和动植物共生的例子？
（3）细菌和真菌在物质循环中起什么作用？

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科目：初中生物 来源： 题型：

食物链和食物网是生态系统的营养结构，物质和能量顺着食物链和食物网流动，从食物链的起点

开始，流向第二个环节

动物，再流向食肉动物．

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在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言．请你来分析其中蕴含的科学方法．