精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.下表描述生物各类群名称、特征及实例对应正确的是(  )
选项类群名称特征实例
A蕨类植物有根、茎、叶分化,有输导组织,孢子生殖苏铁、贯众
B腔肠动物两侧对称,有口无肛门、水螅、海葵
C鸟类流线型、被覆羽毛、有两翼、有气囊家鸽、蝙蝠
D环节动物由许多相似的环状体节、有环带沙蚕、水蛭
A.AB.BC.CD.D

分析 (1)蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,能为植株输送营养物质,无花,不能结出果实和种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物.
(2)腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
(3)鸟类的体呈流线型,被覆羽毛,前肢变成翼,用肺呼吸,有气囊,能进行双重呼吸,心脏四腔,体温恒定等.
(4)环节动物的特征为:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,靠刚毛和疣足辅助运动.

解答 解:A、蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,用孢子繁殖后代;常见的植物有肾蕨、贯众等,而苏铁属于裸子植物.故A错误;
B、腔肠动物的身体呈辐射对称,而不是两侧对称,故B错误;
C、鸟类的体呈流线型,被覆羽毛,前肢变成翼,用肺呼吸,有气囊,能进行双重呼吸;代表动物有家鸽、燕子等,而蝙蝠胎生哺乳属于哺乳动物,故C错误;
D、环节动物的身体呈圆筒形,由许多彼此相似的环状体节构成,有环带;代表动物有沙蚕、水蛭、蚯蚓等.故D正确.
故选:D.

点评 解答此题的关键是熟练掌握各种动、植物的特征,能灵活的对动、植物进行分类.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.我是人体内的组织细胞,在我的生命活动过程中,需要获取多种物质,同时也会产生代谢废物.图示人体各系统之问物质的运输路线,序号表示不同的物质,请分析:
(1)我会氧化分解有机物,释放出能量为我的各种生命活动提供动力,这个过程称为呼吸作用,是在线粒体    中进行的.
(2)呼吸作用时,需要呼吸系统为我从外界获取[①]氧气,呼吸系统的主要器官是肺,氧气这里在扩散人血液,由红细胞中的血红蛋白携带到我身边.
(3)消化系统也来帮忙,食物消化后,大部分的[③]小分子营养物质都在小肠这个器官被吸收入血液.当然,如果不是循环系统的动力器官--心脏始终努力工作,我可什么都得不到.
(4)呼吸作用过程中,我产生了二氧化碳、[④]尿素等其他代谢废物.二氧化碳靠呼吸系统帮我排出,但[④]这些东西让我很担心,留下来我可受不了!还好有泌尿系统的主要器官--肾脏帮了我大忙,将这些废物以尿的形式排出体外.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗,其中3只小黄狗,2只小花狗.请回答下列问题:
(1)毛色在遗传学上称为性状.
(2)狗的后代全部都是狗,这是一种遗传现象.
(3)小狗的毛色不同,这是一种变异现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.抢救免疫力低下和某些出血性疾病时,应分别输入(  )
A.鲜血和白细胞B.鲜血和红细胞C.白细胞和血小板D.血浆和血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于特异性免疫的一项是(  )
A.白细胞吞噬作用B.患过麻疹的人不再患麻疹
C.毒蛇咬伤后注射抗蛇毒血清D.婴儿出生半年内不易患病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于光合作用的说法,正确的是(  )
A.原料是二氧化碳和氧气,产物是有机物和能量
B.原料是二氧化碳和光能,产物是化学能和氧气
C.原料是二氧化碳和水,产物是有机物(储存着能量)和氧气
D.原料是有机物(储存着能量)和氧气,产物是二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.普通甜椒的种子经太空漫游后播种,培育出了产量高的“太空椒”,这种育种方法改变了甜椒的(  )
A.性状B.遗传物质C.生活环境D.生活习性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.关于生物进化的总趋势的叙述,不正确的是(  )
A.由简单到复杂B.由水生到陆生
C.由低等到高等D.由个体小到个体大

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列人类行为对环境保护有利的是(  )
A.尽量使用旅馆一次性洗刷用品B.参与地球一小时活动
C.大量引入国外优势树种D.举办美食节

查看答案和解析>>

同步练习册答案