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    玉米种子内储存的化学能（有机物中的能量）来自太阳能，刚刚收获的玉米种子堆积贮存久了会发热，玉米种子中完成两种能量转化的结构分别是（　　）
    A、细胞核   液泡
    B、叶绿体  线粒体
    C、细胞质  线粒体
    D、叶绿体  细胞膜
    考点：线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
    专题：
    分析：植物细胞里的能量转换器，叶绿体：光能转化为化学能；线粒体：将化学能释放．
    解答：解：细胞膜：保护细胞，控制物质出入细胞；细胞质：含有大量的物质，里面有叶绿体、线粒体、液泡，液泡中充满细胞液，一般地说，通过细胞质的流动，加速细胞与外界的物质交换．其中叶绿体和线粒体是细胞里的能量转换器．叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．细胞核：含有遗传物质．
    故选：B
    点评：叶绿体：进行光合作用，把细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧气．线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知维生素C能使高锰酸钾溶液的紫色褪去．请设计实验探究青椒和苹果汁中谁的维生素C含量较多．
    （1）材料用具：青椒、苹果、榨汁机、（洁净、干燥的）小烧杯（2只）、带有刻度的小试管（2支）、（洁净、干燥的）滴管（一支）、高锰酸钾溶液
    （2）实验原理：
     
    ．
    （3）实验步骤：
    ①取新鲜青椒和苹果，将它们用榨汁机榨出汁液．倒入两只小烧杯里
    ②取两支相同的试管，
     
    ．
    ③取一支洁净、干燥的滴管，吸取第一种汁液（青椒），逐滴滴入小试管，边滴边振荡边观察，直至
     
    为止，记录下汁液的滴数（n1）．
    ④参照上面的方法，用上述清洗干燥后的滴管测试第二种汁液（苹果），记录下汁液的滴数（n2），与n1比较．
    （4）实验结论：测得 n1＜n2，说明
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：

    （1）图中血液流动的动力来自
     
    ，所示血管为
     
    ，它的管壁只由一层
     
    构成，与其他血管相比，管内血流速度最
     
    ．
    （2）该血管中的营养物质主要由
     
    （填某器官的名称）吸收进入血液．
    （3）经过物质交换后，从该血管流出的是
     
    血．
    （4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的
     
    内被利用．
    （5）图中A气体是
     
    ，B气体是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    环境质量下降，生态环境遭到破坏的重要原因是（　　）
    A、工业生产的快速发展
    B、农业生产的进步
    C、人口的过度增长及人类对资源的不合理开发利用
    D、科学技术的高速发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人食用的面粉、玉米面主要来自种子的（　　）
    A、胚芽B、胚轴C、胚乳D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中具有社会行为的是（　　）
    A、蜜蜂B、猪C、鱼D、老虎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在验证“绿叶在光下合成淀粉”实验中，把盆栽天竺葵放在暗处2-3天的目的是（　　）
    A、便于用碘检验
    B、便于检验淀粉的多少
    C、有利于除去叶绿素
    D、让叶片内的淀粉运走、耗尽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于哺乳动物运动系统的叙述，正确的是（　　）
    A、运动系统由骨、关节、骨骼肌组成
    B、将食物送入口中时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
    C、关节由关节头、关节窝和关节软骨组成
    D、骨骼肌由肌腱、肌腹组成，肌腱附着在相邻的骨上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    导致温室效应产生的主要原因是（　　）
    A、臭氧层遭受破坏
    B、二氧化碳排放过多
    C、二氧化硫排放过多
    D、水污染严重

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