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    【题目】鼻腔不具有的功能是（ ）

    A. 温暖，湿润进入鼻腔的空气 B. 清洁进入鼻腔的空气

    C. 气体进出的通道 D. 气体交换的场所

    【答案】D

    【解析】试题分析：鼻是呼吸系统的通道之一，鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气，ABC正确；

    进行气体交换的场所是肺，而不是鼻腔，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列现象中体现生物间的合作关系的是（ ）

    A. 七星瓢虫捕食蚜虫 B. 许多蚂蚁共同搬运食物

    C. 草和水稻争夺阳光、养料 D. 羊以草为食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中图甲是一组目镜标有5 ×和10 ×字样，物镜标有10 ×和40 ×子样的镜头。图乙是在图甲中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的保卫细胞图像，欲将图乙视野中处于下方的保卫细胞移至视野中央放大200倍观察，下列操作错误的是( )

    A.将装片向下方移动，直下方的保卫细胞位于视野正中央
    B.目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头 ③
    C.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
    D.换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）图中的图所示为动物细胞结构；图所示为植物细胞结构。
    （2）图中的结构[]是呼吸作用的场所。
    （3）夏天吃西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自植物细胞结构的[]。
    （4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的可以控制物质进出细胞，将农药阻挡在细胞外。
    （5）控制生物特征的遗传物质主要是存在于动、植物细胞的中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶贴上甲，乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中防入经烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙两瓶中同时个放入5条大小即生活状况相同的蚯蚓， 请根据实验回答下列问题

    （1）哪一瓶的蚯蚓蠕动逐渐减弱，过了一段时间就不动了？ .

    （2）这一实验说明环境那一个因素影响蚯蚓的生活 .

    （3）蚯蚓的呼吸依靠 来完成

    （4）在本实验中设置甲瓶的作用是 .

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题。

    (1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的___完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在___中生活。

    (2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是___,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的___。

    (3)鸟进行气体交换的器官是[ ]___。标号[2]是___,其功能是___。

    (4)用箭头和数字表示出图丙中家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向__;呼气过程气体流动的方向___。

    (5)由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体___次经过肺,经过___次气体交换,这种呼吸方式的意义是___。以适应空中的飞翔生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（ ）

    A. 原始生命诞生于原始海洋 B. 原始地球能形成构成生物体的有机物

    C. 原始生命起源于原始大气 D. 原始大气中没有氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在两个密闭的钟罩内各放入一只鼠，保证供给鼠足够的食物和饮水，另在A罩内放一盆绿色植物。据图回答问题:

    （1）如果将此装置放在阳光下钟罩内的白鼠活的时间更长?原因是。
    （2）如果将此装置放在黑暗处，钟罩内的小白鼠活先死掉，原因是。
    （3）由此得到的启发：家里栽培较多的盆景花卉，夜晚适于放在卧室内吗？答：。请分析一下原因：。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿色生活”是一种健康、环保的生活理念．下列行为中符合该理念的是（　　）
    A.随意丢弃废旧电池
    B.大量燃放烟花爆竹
    C.将实验后的废液直接倒入水池中
    D.尽量选择公共交通工具出行

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