分析 (1)人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩.人类的进化历程是、南方古猿、能人、直立人、智人和现代人.
(2)由卵细胞到胎儿的过程是:卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿,以及胚胎发育过程中的营养物质早期来源于卵黄,后期来源于母体.
(3)图中A森林古猿、B精子、C受精卵.
解答 解:(1)人类和类人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起点是B精子和卵细胞结合成的C受精卵,受精卵经过分裂、生长、分化等,一步步发育成胎儿.古人类在发展过程中,在群体生活中产生了语言,使得相互之间能更好地交流与合作.语言的产生,是人类和动物有了本质的区别.
(2)产生B精子的器官是男性的睾丸,睾丸还能分泌雄性激素.
(3)受精的过程:精子进入阴道,缓缓通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇,精子与卵细胞结合形成C受精卵.所以受精卵的形成部位在输卵管.受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中,不断地进行细胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宫内膜.胚胎继续发育,逐渐发育成胚胎,胚胎慢慢发育成胎儿,胎儿生活在子宫内半透明的液体--羊水中,通过胎盘从母体交换营养与废物.
(4)母亲怀孕到40周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩,因此“?”处应填分娩.
故答案为:(1)森林古猿;语言;
(2)睾丸;雄性激素;
(3)C;输卵管;
(4)分娩.
点评 生物的有性生殖是从受精卵开始的,由受精卵发育成新个体.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生男还是生女与受精卵携带的性染色体有关 | |
B. | 女性卵细胞中的染色体组成可表示为22对+XX | |
C. | 男性个体产生的精子中性染色体有X或Y | |
D. | 在人类的繁衍中,在理论上“生男”“生女”的比例为1:1 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小管周围缠绕着大量的毛细血管,不利于肾小管的重吸收 | |
B. | 肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成,利于肺泡与血液的气体交换 | |
C. | 心房心室间的瓣膜,保证了血液由心室流向心房 | |
D. | 人体的关节包括关节头、关节窝和关节囊,关节在运动中起支点的作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组别 | A组 | B组 | C组 | |
实验步骤 | ① | 选取同样大小且健康的3只小白鼠,分成A、B、C三组 | ||
② | 定期注射适量生长激素 | 定期饲喂与A等量的生长激素 | ? | |
③ | 每天按时饲喂等量的食物,一段时间后,定期测定体重增重情况 | |||
实验结果 | 增重40% | 增重25% | 增重25% |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用尖锐的器具掏耳 | B. | 遇到巨大声响时要迅速闭嘴 | ||
C. | 在较弱光线下看书和写字 | D. | 下课后到室外远眺几分钟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃可分泌胃蛋白酶和胃酸,可以初步消化蛋白质 | |
B. | 肝分泌的胆汁不含消化酶,却可以使脂肪乳化成脂肪微粒 | |
C. | 肠液和胰液中含有消化糖类,蛋白质和脂肪的酶 | |
D. | 小肠能吸收氨基酸、麦芽糖、脂肪等物质,是吸收的主要场所 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
甲 | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
乙 | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
丙 | 98 | 0.03 | 0.13 | 0.72 | 0.03 |
A. | 血浆 | B. | 原尿 | C. | 尿液 | D. | 血浆和尿液 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的祖先是森林古猿 | |
B. | 亚洲的直立人是从非洲迁移过来的 | |
C. | 非洲以外地区没有200万~300万年前的古人类化石 | |
D. | 以上三种都是 |
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