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    【题目】在心脏和部分血管中能保证血液按一定方向流动的结构是（ ）

    A．心房 B．心室 C．静脉 D．瓣膜

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：在循环系统中，血液按一定的方向流动是因为有瓣膜，其中心脏中有房室瓣使血液从心房流向心室，心脏和动脉之间有动脉瓣使血液从心室流向动脉，大静脉中有静脉瓣使血液克服地球引力从下向上流，防止倒流。故选D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（5分）食物进入人体后，经人体的消化、吸收、利用并形成残渣和废物被排出体外，下图示相关的一部分生理过程，请结合所学知识，回答问题。

    （1）食物中的蛋白质，在消化道内被消化的场所包括 ，消化后的产物经过过程（a） 进入A系统。

    （2）在A系统内，血液只能按照一定的方向流动，而不能倒流。其主要原因是

    。

    （3）经过[e]和[f]过程，血液性质的变化是 。

    （4）图示中属于排泄的途径是哪几条？ （填字母）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】排尿和排汗都属于排泄，尿液和汗液的形成均包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。（ ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体受伤出血时，有促进止血和加速凝血功能的是（ ）。

    A. 血小板 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血红蛋白

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网，图二是食物链中三种生物体内有机物总量的直方图，请分析回答：

    （1）构成此生态系统，不可缺少的生物成分是 ， 各种生物所利用的能量最终来源于 ． 蝇蛆在该生态系统属于 ．
    （2）若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为（用“→”连接表示）；其中可以表示生产者的是 ， 乙可对应图一中的 ．
    （3）人在图一所示的食物网中，位于多个营养级，请计算：人每增加10克体重，需消耗农作物克（假设人的食物来源中，12是植物来源，另外12是动物来源，能量流动效率以10%计）．
    （4）图一所示的生态系统中，直接影响蝇蛆生活的生物因素有 ．
    （5）该生态系统中的能量能够更多地被人类利用，原因是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，图乙可以表示图甲中各种概念间的关系，下列有关叙述错误的是( )

    A. 图甲中的[3]和[4]都含有特定的遗传信息

    B. 具有遗传效应的[2]的片段叫基因

    C. 图乙中的①可以表示图甲中的[1]

    D. 每种生物细胞内[1]的形态与数目都是一定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种昆虫发育过程的不同时期，下列叙述不正确的是( )

    A. 图中昆虫的发育过程和果蝇相同

    B. 图中昆虫的发育顺序是③④②①

    C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期

    D. 若此昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】模拟实验“精子与卵细胞随机结合”的基本做法为：用30颗白围棋子，10颗黑围棋子按一定原理装入两纸盒中，每次从两纸盒中各摸取一颗围棋子，记录白白、黑白的组合数量如表，请分析作答：

    分组模拟实验结果统计记录表

    (1)图甲是人体体细胞内一对性染色体的组成，表示的性别为________，a染色体在模拟实验中应该用______色围棋子表示，a染色体上的遗传物质是__________，能通过____________传递给后代。

    (2)在做数据统计分析时，表中第6组的数据应该________(选填“保留”或“舍弃”)。

    (3)模拟实验的操作过程中，下列做法错误的是（______）

    A．选用透明塑料盒

    B．记录完后放回原纸盒并摇匀

    C．取棋子时不看——盲摸

    D．在一纸盒中放入数目相等的黑白棋子

    (4)模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验结果说明了什么问题？__________________________________。

    (5)某遗传病的家庭图谱如图乙，导致该遗传病的致病基因只位于a染色体上，检测发现6号携带了这种致病基因，请分析该致病基因来自于Ⅰ代______号。

    (6)图乙中4号和5号再生一个女孩的可能性为__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图为人体体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图。关于图解的叙述不正确的是( )

    A. 染色体上的基因B表示显性基因

    B. 如果B来自父方，则b来自母方

    C. 基因b控制的性状不能在后代表现，也不能遗传

    D. 基因组成Bb的个体表现为基因B所控制的性状

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