【题目】下列关于生态系统的说法正确的是( )
A.田野里所有的植物可以看作一个生态系统
B.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
C.生物圈是最大的生态系统,是我们唯一的家园
D.生态系统中生物进行生命活动的能量最终来自绿色植物
【答案】C
【解析】
生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体。包括生物部分和非生物部分,生物部分生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。
A、田野里所有的植物只包括了生物部分的部分植物,没有其它生物,也没有环境部分,不能构成一个完整的生态系统,A错误。
B、生态系统的生物部分和非生物部分,生物部分生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等,B错误。
C、生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件,适合生物的生存,生物圈是地球上所有生物共同的家园,也是唯一的家园,我们要好好保护它,C正确。
D、生态系统中的能量最终来自绿色植物所固定的太阳能,D错误。
故选:C
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为提高贫困地区农村学生的营养水平,促进青少年健康成长,2011年秋季国务院在全国启动了农村义务教育学生营养改善计划.计划要求保证学生吃得安全,吃得饱,更要吃得好.试从合理调配膳食,食品安全等方面,分析回答下列问题:
(1)学校为学生提供的早餐是一个白面馒头和一个鸡蛋.人体的消化道中只能初步消化蛋白质的器官是____________.有的同学在咀嚼馒头时,口腔里会感觉有甜味,这主要是因为___________________.早餐中的营养成分主要是在人体消化道的_____里被吸收的,然后通过_________系统运往组织细胞
(2)中学生正处于生理发育期,更应注意合理营养。合理营养是指____而平衡的营养。为了做到合理营养,我们应每天按营养学家设计的“_____________”均衡地吃那五类食物。下表是几位同学设计的午餐食谱,从合理膳食的角度分析,搭配合理的一份是_____________(填编号)
编号 | 午餐食谱 |
① | 米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤 |
② | 炸牛排、煎鸡蛋、酸奶、苹果 |
③ | 米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜 |
④ | 鸡腿汉堡、炸薯片、可乐 |
(3)某同学最近一到晚上就看不清东西.医生给他开了药,还要求他进行食物辅助治疗,该同学最需要补充的是动物肝脏和蔬菜中含___________的食物.
(4)保证学生饮食安全,学校在购买包装食品时,除了要注意是否有QS标志外,一定要查看生产日期和____期。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一般的探究过程,可以概括为( )
A.作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论
B.得出结论→作出假设→制定计划→进行实验或调查
C.提出问题→得出结论→作出假设→进行实验或调查
D.提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质.经过对其化学结构的测定,发现各种生物的细胞色素C之间存在差异.表是以人的细胞色素C的氨基酸序列作标准,其他若干种生物的细胞色素C与人的相比较的结果:
生物名称 | 氨基酸差别 | 生物名称 | 氨基酸差别 |
黑猩猩 | 0 | 金枪鱼 | 21 |
猕猴 | 1 | 鲨鱼 | 21 |
袋鼠 | 10 | 天蚕蛾 | 31 |
马 | 12 | 小麦 | 35 |
响尾蛇 | 14 | 酵母菌 | 44 |
请根据上表分析回答:
(1)从单细胞的酵母菌到高等脊椎动物的黑猩猩均含有细胞色素C,这一事实可以从分子水平说明这些生物起源于共同的_____.
(2)表中的数据是_____的证据.细胞色素C的差别越小,生物间的亲缘关系越_____;差别越大,则生物间的亲缘关系越_____.可以推测,与人亲缘关系最近的生物是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统是指在一定地域内,__________与_________所形成的统一的整体。在生态系统中__________是生产者。被誉为“地球之肾”的是__________生态系统,被誉为“地球之肺”的是__________生态系统。最大的生态系统是_________,它包括________的下层、_______、________的上层。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于细胞的结构和功能的叙述错误的是( )
A.叶绿体能将光能转变成化学能,线粒体能将化学能释放出来
B.染色体由DNA和蛋白质组成,是遗传物质的载体
C.细胞中的水、无机盐、糖类、脂质、蛋白质都是有机物
D.叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】昆虫的翅和鸟的翼在形态上有许多相同点,下列有关说法正确的是( )
A. 昆虫的翅和鸟的翼外形均呈扇面形
B. 昆虫的翅和鸟的翼外形均呈流线型
C. 昆虫的翅具有轻、薄、表面积大等特征,但是鸟的翼却不具有这些特征
D. 鸟的翼呈扇面形结构,但是昆虫的翅却不具有这样的特征
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】麦收前夕,枣花盛开,蜜蜂常常围着枣树飞来飞去。下列对蜜蜂的描述不正确的是( )
A. 蜜蜂群体中蜂王、雄蜂、工蜂,有明确的职能分工
B. 蜜蜂的社会行为有利于种族的延续和个体生存
C. 蜜蜂个体之间可以通过舞蹈等交流信息
D. 工蜂忙碌着采集花蜜是一种后天形成的学习行为
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