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下列生物联系中表示正确的食物链的是(  )
A、阳光→植物→兔→狐
B、草→鼠→羊
C、树→蝉→螳螂→黄雀
D、猫头鹰→兔→植物
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:食物链的写法是:起点是生产者,依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→…终点是最高级别的消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.
解答:解:A.食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,不应该有非生物成分-阳光.正确写法应为:植物→兔→狐,A错误.
B.羊是食草动物,不会吃鼠,没有处于被吃的逻辑关系,B错误.
C.食物链的起点都是生产者.终点是消费者,箭头指向捕食者,所以树→蝉→螳螂→黄雀,C正确.
D.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),终点是消费者,箭头指向捕食者,顺序颠倒.正确写法应为:植物→兔→猫头鹰,D错误.
故选:C
点评:本题图示了生态系统中的食物链和食物网,是基础题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列用行走方式运动的动物是(  )
A、晰蝎、龟B、熊、黑猩猩
C、鲸、蝙蝠D、蛙、壁虎

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科目:初中生物 来源: 题型:

一个番茄里有许多种子,它是由番茄子房中多个胚珠发育而成的.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题.
(1)标号
 
所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体.
(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中
 
标号所示部分发育而来.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有
 

(4)大豆种子萌发时,④主要起
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生态系统中,能量最终来源(  )
A、植物B、阳光
C、大地D、食草动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统简图:根据图回答.

(1)生产者是图中的[
 
]
 

(2)消费者是图中[
 
]
 

(3)分解者是图中[
 
]
 

(4)图中①→②→③由于捕食关系形成了一条
 

(5)如果植物被喷农药,则三者中,体内农药含量最高的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据图一、图二回答下列有关问题:

(1)图一表示物质进出细胞,控制物质进出细胞的结构是
 

(2)图二表示的是细胞的
 
过程.
(3)图一和图二都是动物细胞,它们区别于植物细胞的特点是:细胞最外层没有
 
,细胞质中没有储存细胞液的
 
,也没有能进行光合作用的
 

(4)图一和图二细胞核中都含有染色体,请写出染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系:
 
 
 

(5)细胞是生物体
 
 
的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

嫁接成活的关键是要确保接穗和砧木的
 
紧密的结合在一起.无性生殖的优越性是能保持植物体的
 
,加快
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

麻雀属于
 
成鸟,它能取食大量的
 
,我们应该保护它.

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