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【题目】绿色植物在生物圈中的作用是

A绿色植物是食物之源

B绿色植物能稳定大气中碳氧平衡

C绿色植物能稳定生物圈的水循环

D以上都是

【答案】D

【解析】

试题分析:绿色植物的作用主要体现在:能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源;绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中,同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡;绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】农民常把人畜粪便堆积在一起,高温沤制农家肥料.此举可以( )

A. 使细菌、真菌大量繁殖 B. 将有机物分解

C. 杀死各种病菌和虫卵 D. BC都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验中,盖片时用镊子夹起盖玻片, 使它的一侧先接触水滴,然后缓缓放下的目的是

A防止压坏了标本

B这样才能避免盖玻片下面出现气泡

C盖玻片太薄,太快盖片易碎

D使用镊子时,太快会弄碎盖玻片

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是黄瓜表层果肉细胞和人口腔上皮细胞示意图。下列相关紱述不正确的是

A. 黄瓜果肉细胞与人口腔上皮细胞的唯一区别是有叶绿体

B. 结构②具有控制物质进出的作用

C. 结构④中有控制生物发育与遗传的重要物质

D. 结构⑤是一种能量转换器,能够为细胞的生命活动提供能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某同学在城市广场周边对空气进行了采样,统计结果如下:

组别

PM2.5(微克/立方米)

清晨

上班时段

中午

下班时段

(车流量最少)

(车流量大)

(车流量小)

(车流量最大)

1

19

89

43

97

2

22

83

38

98

3

20

86

41

99

1)该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计,目的是

2)为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的 值.

3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度

4)根据如图写出PM2.5“入肺的途径(用箭头和序号表示)

5PM2.5的主要来源是人为排放.请你再举出一个与人类活动有关的环境问题:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。这里提到生__________________________________;生活在岩石圈和水圈的生物是_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是(  )

A.E可表示有茎叶分化
B.F可表示有输导组织
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖

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【题目】鹦鹉学舌是一种学习行为。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】双眼皮对单眼皮为显性性状。父母是双眼皮,基因组成均为Aa,他们生一个单眼皮的孩子,这个孩子的基因组成是

AAA BAA CaA DAA或aa

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