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【题目】下列动物中,在野生环境中不营群体生活的是(  )

A.蚂蚁B.大熊猫C.蜜蜂D.猴子

【答案】B

【解析】

根据同种动物个体之间的关系,可将动物分为单独生活的动物和群体生活的动物。群体生活的动物往往形成一个社会,具有社会行为,常常表现为群体内部有不同分工,有不同的等级。

A.蚂蚁营“社会生活”,每一巢群中有雄蚁、雌蚁及生殖系统发育不全的雌性工蚁,A不符合题意。

B.大熊猫是中国特有种,现主要栖息地是中国四川、陕西和甘肃的山区,善于爬树,爬树的行为一般是临近求婚期,或逃避危险,或彼此相遇时弱者借以回避强者的一种方式,B符合题意。

C.蜜蜂为社会性昆虫,由蜂王、雄蜂、工蜂等个体组成,C不符合题意。

D.猴子通常以小家族群活动,也结大群活动,D不符合题意。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在生物学和社会发展进程中,很多科学家为人类做出了杰出的贡献。下列叙述正确的是

①巴斯德——微生物学之父

②屠呦呦——发现青蒿素

③袁隆平——杂交水稻之父

④林奈——双名法

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在人类进化过程中,发生的最显著变化是( )

A.使用工具B.后肢粗壮C.群居生活D.脑量增加

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【题目】免疫是一种维持人体健康的生理功能,下列不属于人体免疫功能的是( )

A.消化食物B.监视、识别并清除肿瘤细胞

C.抵抗抗原的侵入D.清除衰老、死亡及受损的细胞

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【题目】有一位同学,由于考试成绩不理想而心情抑郁。下列各项中,不能帮助他把情绪调节到正常的做法是: ( )

A.做点别的事情来分散自己注意力B.向自己的亲人或知心朋友倾诉

C.向爸爸妈妈发脾气,宣泄一下D.到空旷的野外大声呼喊,宣泄一下

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【题目】由于停水,小明要帮妈妈把水提到楼上。他垂臂提水上楼时,手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是

A.舒张,收缩B.舒张,舒张C.收缩,收缩D.收缩,舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析资料,回答以下相关问题。

材料一:每到入冬,成千上万只天鹅从遥远的西伯利亚飞到山西平陆的黄河湿地过冬,成了欣赏天鹅的风景地。动物使我们的星球充满了生机,诗人的笔下也留下了它们的身影“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”……

材料二:CCTV-4新闻报道,一只刚失去幼崽的猫,用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽,“母子”情深如一家。材料三:科学家做过这样一个实睑:把红薯放在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食,一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其他猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。

(1)天鹅的呼吸系统发达,具有与肺相通的______,可辅助呼吸。

(2)从行为获得的途径来看,“猫喂狗崽”的行为属于______行为,这种行为是由动物体内的______决定的。“其他猴子洗红薯”的行为属于______行为,这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由______而形成的。

(3)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”中的青蛙属于______动物,幼体用______呼吸,成体用肺呼吸,_____辅助肺呼吸。

(4)猫、狗和猕猴都属于哺乳动物,这类动物____________特征提高了后代的成活率。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物的结构与其功能相适应的叙述,搭配不合理的是(

A.河蚌的贝壳——有利于运动

B.蛇的角质鳞片——防止体内水分的蒸发

C.家鸽发达的胸肌——能有力扇动两翼

D.家兔的门齿和臼齿——利于摄食与消化

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