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    10．有关生物圈的叙述，最准确的是（　　）
    A．大气圈的下层B．水圈的全部C．岩石圈的上层D．以上都是

    分析 地球上适合生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈，是最大的生态系统，是所有生物共同的家园，据此答题．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．生物圈是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，是人类和其它生物的唯一家园．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有ABD（填字母）．
    A、水螅出芽 B、细菌分裂 C、杂交水稻的培养 D、哺乳动物的克隆 E、桃树的开花结果
    （2）月季除了用丁图所示的方式繁殖外，还可用种子进行繁殖，用种子繁殖的后代具有双亲的遗传的特性．
    （3）图甲中的M表示的发育过程称为变态发育．
    （4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程D→A→B→C（用字母和箭头表示）．
    （5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]胚盘．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，因为自然保护区是（　　）
    A．活的自然博物馆B．天然实验室C．天然基因库D．以上三点都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是动物细胞和植物细胞的分裂过程，据图回答问题．

    （1）图1是动物细胞的分裂过程；图2是植物细胞的分裂过程．
    （2）假设图1中A所示细胞的染色体是10对，那么图1中C所示的每一个新细胞的染色体数量是10对．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．凡是带有鱼字的都是鱼类如：鲸鱼、章鱼、鱿鱼、鳄鱼．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．狼与虎的亲缘关系比猫与虎的亲缘关系近．×． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“面皮子”是武威地区很受欢迎的一种小吃．面皮主要是用小麦种子磨成的面粉制成的，那么面粉主要来自小麦种子结构中的（　　）
    A．胚芽B．胚乳C．胚根D．种皮

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为显微镜结构示意图和显微镜下观察到的物像，请据图回答问题：

    （1）当显微镜中的视野由图甲转为图乙状态时，视野亮度会变暗（选填“变亮”或“变暗”），此时需要使用显微镜上的⑤遮光器和⑥反光镜重新对光．
    （2）调节⑦粗准焦螺旋时，眼睛要从显微镜的一侧注视物镜（选填“目镜”或“物镜”）的下降，防止压碎盖玻片．
    （3）视野要由图甲转为图乙，玻片标本应向左移动．
    （4）如果用显微镜观看“b”这个字母，看到的是q
    （5）小明同学用显微镜分别观察了人的口腔上皮细胞和菠菜的叶肉细胞，他发现，和叶肉细胞相比，口腔上皮细胞没有叶绿体、细胞壁、液泡这三个结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．我们食用的大米主要是种子的（　　）
    A．种皮B．胚乳C．子叶D．果实

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