【题目】下列动物中属于真正鱼类的是( )
A. 章鱼 B. 鲤鱼 C. 鲸鱼 D. 鱿鱼
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究
为了探究二氧化碳是否是光合作用必需的原料,老师设置了如下图所示的实验装置,其甲装置的水槽里盛有氢氧化纳溶液(能够吸收二氧化碳),乙装置的水槽里盛有清水。请你帮老师完成以下实验步骤并回答相关问题:
实验步骤:
(1)先将两套装置放在黑暗处一昼夜,目的是______。
(2)将两套装置放在阳光下照射几小时。
(3)从两个天竺葵枝条上各取下一个叶片,一起放入盛有酒精的烧杯中______加热,此步的目的是______, 从而使叶片变成黄白色。
(4)用清水漂洗叶片,再把两个叶片一起放到培养皿里,滴加碘液。
(5)稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色的变化。
相关问题:
(1)该对照实验中的变量是______。
(2)你预计哪个装置中的叶片遇碘液会变成蓝色?______
(3)你能找出老师在实验中存在的问题吗?______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关生活中的生物技术的叙述,正确的是( )
A. 冷藏食物不易变质是由于低温杀死了细菌等微生物
B. 参与白酒酿造过程的酵母菌没有细胞壁,但有真正的细胞核
C. 制作酸奶时,将牛奶加热煮沸是为了杀死其中的杂菌
D. 制作酸泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是桃花的结构模式图,请分析回答下列问题.
(1)从构成生物体的结构层次上分析,桃的花和果实都属于_____.
(2)图中【②】和【③】组成的结构叫_____;【①】【④】【⑤】组成的结构叫_____.
(3)桃的果实中,我们食用的部分是图中的【】_____发育来的;图中的【】_____将来发育成种子.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某同学学习了“细胞分裂与分化”后绘制的概念示意图.请据图分析回答问题:
(1)图中A→D代表的是______过程;如果将A的细胞用碱性染料染色,会发现被染成深色且变化最明显的物质是______.
(2)图中D→E、F、G、H表示是细胞分化过程;该过程的结果是形成了多个细胞群,构成了不同的______.
(3)在正常情况下,上述两个过程中细胞内的遗传物质是否会发生改变?______(填“是”或“否”).
(4)根据上述图解,请你按照从微观到宏观的顺序写出构成人体的结构层次(用生物学名词和箭头表述)_____________________________。
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