【题目】如图是人们常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的______将图中的动物分成两组,则与C不在同一组的动物有______(用字母表示)。
(2)上述动物的受精作用在水中完成的有______,能保持体温恒定的有______(用字母表示,答全才给分)。
(3)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列,应该是______(用字母表示)。
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【题目】我市东明县是著名的“西瓜之乡”,在长期种植西瓜的过程中,科研人员和瓜农不断探索和研究栽培技术,培育出了品种繁多的优质西瓜。请回答:
(1)大棚西瓜(图一)能够提前上市,主要克服了__________对植物生长的影响;在自然状态下,西瓜的瓜蔓上要结出一个个又大又甜的西瓜,必须经历的生理过程是__________。西瓜内有多粒种子,这说明其子房内含有多个__________,从生物体的结构层次分析,种子属于__________层次。无子西瓜不能用种子繁殖,可以采用__________的方法进行繁殖。
(2)一个西瓜大棚可以看成一个__________。其中起决定作用的因素是__________,生产者主要是指__________。
(3)为了增加西瓜产量,瓜农在种植过程中增施有机肥,有机肥通过的__________呼吸作用,被分解成无机物,请写出有机物分解成无机物的反应式__________。整个管理过程中,瓜农还经常除草、灭虫,从生态系统能量流动的角度来看,这样做的目的是__________。
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【题目】某中学生物举小组,为了“探究种子萌发需要水分和氧气”,选用3粒菜豆种子,设计了如图所示的实验,该实验中存在的问题是( )
A.没有对照组
B.没有设置变量
C.没有提供营养物质
D.种子的数量太少,偶然性大
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【题目】如图表示生态系统各成分的关系,请据图回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,根据角色不同,推测A代表______,B代表______,D代表_________,则该图表示的是地球上最大的生态系统______。
(2)要构成一个完整的生态系统,缺少了________部分。
(3)正常情况下,如果用图形表示B数量的变化,____图是正确的。
(4)在生态系统中,各种生物的数量和比例总是维持在___________的状态,这说明生态系统有一定的______。
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【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的细胞开始的,并与[a]过程________________和[b]过程____________密切相关。
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是___________先复制,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内一样多。
(3)图丁所示的植物叶在结构层次上属于____________,在植物体的生命活动过程中,由绿叶发生的主要生理作用有____________________________________。
(4)可见构成绿色开花植物体的结构层次___________________________________。
(5)将剪断的带叶的茎插入滴有红墨水的水里,在阳光下照射几个小时,变红的结构是上图中的[ ]___________。
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【题目】近期,我国多个省份发生了非洲猪瘟疫情,对养猪业造成了较大影响,疫情防控形势严峻。为防止非洲猪瘟进入娄底,全市高度重视,迅速行动,采取了一系列有效的防范措施。据悉,非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的家猪、野猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病,所有品种和年龄的猪均可感染,发病率和死亡率最高可达100%.但非洲猪瘟不是人畜共患传染病,病毒不会传染人,且高温和消毒可以有效杀灭此病毒。
(1)非洲猪瘟病毒是一类没有细胞结构,仅由______外壳和内部的______构成的微小生物,必须寄生在其他生物的活细胞内才能表现生命活动,离开活细胞通常就会变成______,根据它寄生的细胞,我们可以把非洲猪瘟病毒归为______病毒。
(2)对于已感染疫情的猪,你觉得以下处理正确的是______。
A.留着自家人吃 B.卖了换钱 C.丢河塘边或垃圾堆 D.找防疫部门焚烧处理
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【题目】一位母亲生了一儿一女双胞胎,这两个小孩最有可能来自于( )
A. 一个受精卵
B. 一个卵细胞分别和两个精子结合
C. 两个受精卵
D. 两个卵细胞与一个精子结合
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【题目】如图为植物繁殖的几种方式,有关叙述正确的是( )
A. ①是压条,可以在较短时间内快速培育植物新品种
B. ②是无土栽培,具有产量高、节约水肥等优点
C. ③是嫁接,所结果实的性状由接穗和砧木共同决定
D. 以上三种繁殖方式都能保留母体的优良性状
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【题目】蚂蚁是怎么样进行通讯的,实验小组做了如下探究实验:
①将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛.小岛间用两根等长的小木条连接起来,这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛。
②先将饥饿的蚂蚁放在B岛上,食物放在C岛上,A岛什么都不放,发现蚂蚁经过几次寻找后,在C岛上找到食物。
③小成员将连接HC岛的“桥”和AB岛的对换,结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛,而直接爬向A岛。
(1)如果你是该组成员,根据以上探究做出的假设是:________。
(2)蚂蚁群体内成员之间有明确的分工,是具有_______行为的动物。
(3)蚂蚁是昆虫纲,体表防止体内水分蒸发的结构是____,蚂蚁感知气味的嗅觉感受器位于__________。
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”。这说明生物与环境的关系是_________。
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