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【题目】下列是人体发育的各个阶段示意图,分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由[A]细胞发育而成的,遗传病主要是位于细胞核中的发生了改变。[C]表示人体的
(2)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序的组合。E图中所示的是人的系统,这个系统具有的生理功能是

【答案】
(1)受精卵;遗传物质;组织
(2)器官;消化;消化和吸收
【解析】A是受精卵细胞,是发育起点,C是人体的四种组织,系统由多个器官组成,完成一定的生理功能,E表示消化系统,消化系统的功能是消化和吸收。
【考点精析】关于本题考查的动物体的结构层次和细胞分化形成组织,需要了解动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织.四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统;经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能得出正确答案.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列人的各种特征中,属于同一性状的是(

A.高个子和胖子 B.双眼皮和大眼睛

C.黄皮肤和蓝眼睛 D.单眼皮和双眼皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图填写。

(1)图(填图中标号)是霉菌,它是生殖方式是生殖.
(2)A与D比较,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
(3)酿酒、做面包和馒头时离不开[](在[ ]中填字母).
(4)手足口病是由[C]这样的生物引起的,这类生物的结构简单,由外壳和内部核酸组成,必须营生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表为兔和狼的分类资料,如图为兔和狼的牙齿,请回答:

哺乳纲

兔形目

兔科

兔属

哺乳纲

食肉目

犬科

犬属


(1)生物分类能弄清不同类群之间的关系和关系
(2)在不同等级的分类单位中,最基本的单位是
(3)狼的学名为Canis Lupus,这是按照提出的双名法命名的
(4)据表,兔和狼在分类上都属于
(5)据图,兔和狼具有的共同特征之一是牙齿有分化,其中,图是狼的牙齿.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】神经系统结构和功能的单位是

A.神经 B.神经纤维 C.神经元 D.神经末梢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列属于学习行为的是(  )

A.孔雀开屏B.老马识途

C.失去雏鸟的红雀喂鱼D.菜青虫取食白菜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图所示,A-F是人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题:

(1)整个人体都是由A细胞发育而成,A细胞是
(2)A细胞通过形成B,在此过程中复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过形成C,在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上述的结构层次中,人体具有而植物没有的是[ ]
(5)图中E所示的结构具有的生理功能是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液流经肾脏有尿液形成,起滤过作用和重吸收作用的是

A.肾小管 肾小球 B.肾小球 肾小管

C.毛细血管 肾小管 D.肾小囊 肾小管

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【题目】肾脏的结构和功能的基本单位是(

A.肾单位 B.肾小体 C.肾小球 D.肾小囊

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