【题目】蝗虫的呼吸器官是（ ）
A.口器
B.触角
C.气门
D.肺
点睛新教材全能解读系列答案
小学教材完全解读系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图为草原生态系统，请根据图回答问题
（1）图中生产者是________。
（2）鼠、兔、蛇、狐、鹰都是动物，统称为_______者。
（3）图中有_____条食物链。
（4）如果狐大量减少，那么鼠和兔在短时间内将会____________。
（5）该生态系统中还有一种成分没有画出来它是___________者。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】右图为显微镜结构示意图，请你据图分析回答下列问题。
（1）显微镜的操作步骤主要包括取镜与安放、_______________、安放装片、_____________、观察和收放等。
（2）转动[ ]____________，使光线通过通光孔反射到镜简内。
（3）使用显微镜观察玻片，当镜筒下降时，眼睛应注意看[ ]__________________，使其下降到接近玻片。然后转动[ ]_____________，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。
（4）转动时，镜筒升降幅度较小的结构是[ ]_____________。
（5）把玻片标本放在[ ] _________，要用[ ]_______压住，标本要正对通光孔的中央。
（6）用A、B两台显微镜观察花粉粒。A的目镜是10×，物镜为40×；B的目镜是5×，物镜是10×分析回答：
①A、B两台显微镜的放大倍数分别为________、_________。
②此时，观察到花粉粒细胞数目较多的显微镜是___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）属植物细胞的是______图，你判断的依据是_________________________。
（2）细胞生命活动的控制中心是（填字母）_______，其中含有遗传物质_________。
（3）图中结构E名称是___________，它是进行光合作用的场所。
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是_______（填字母）中含有大量细胞液。
（5）[ ]______________能控制物质进出细胞。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究“唾液对淀粉的消化”，某生物小组同学设计了如下实验：
（1）A组同学设计的实验如图（一）所示，在甲、乙两支试管中各加入等量的馒头碎屑，再向甲试管加入2mL清水，乙试管加入2mL唾液，摇匀，均置于37℃的温水中10分钟后，各滴加等量的碘液观察到变蓝的是______试管，这组对照实验的变量是______。
（2）B组同学设计的实验如图（二）所示，在丙、丁两支试管中均加入等量的馒头碎屑和唾液，摇匀，丙置于37℃的温水中，丁置于0℃的冰箱里，10分钟后取出，各滴加等量的碘液，不变蓝的试管是______，因为唾液淀粉酶将淀粉分解成______，此实验说明______影响唾液淀粉酶的活性。
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