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    能够监测空气污染、能够形成煤炭的植物类群是（　　）
    A、蕨类植物、藻类植物
    B、苔藓植物、蕨类植物
    C、被子植物、藻类植物
    D、苔藓植物、裸子植物
    考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
    专题：
    分析：苔藓植物检测空气污染程度的指示植物，古代的蕨类植物变成了煤，分析解答．
    解答：解：苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物．
      在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭．
    故选：B
    点评：关键是掌握苔藓植物和蕨类植物的意义，结合题意，即可做出正确的解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    七年级生物课外活动兴趣小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下实验，请根据实验记录回答下列问题：
    试管编号123
    馒头碎屑或块馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量
    唾液有无2ml唾液A2ml唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温在37℃的水浴中保温10分钟
    加入碘液2滴
    （1）为了证明“唾液对馒头具有消化作用”，在2号试管中的A处应加入
     
    ，与一号试管起
     
    作用．
    （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头具有消化作用，应选用
     
    、
     
    两只试管进行对照实验．
    （3）实验结果是
     
    号试管中的物质遇到碘液不变蓝．
    （4）在试验中，为什么三支试管都需要放入37℃的温水中水浴加热呢？假如没有温水，你能想一个最简单、最快捷、最便利的方法解决这个问题吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察生物进化系统树．
    （1）请填出图中序号所代表的生物类群．
    ①
     
     ②
     
      ③
     
     ④
     

    ⑤
     
     ⑥
     
      ⑦
     
     ⑧
     

    （2）从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是
     
    ．
    （3）在分类地位上，人属于图中
     
    类．
    （4）从图中可以看出，地球上一切生物都起源于
     
    ，它们之间都有着或远或近的
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在同一生物界里，常用的分类单位从小到大依次是（　　）
    A、门、纲、目、科、属、种
    B、种、属、科、目、纲、门
    C、门、纲、科、种
    D、种、属、科、目、亚门、门

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于鱼流进口和流出鳃的水的说法，下列哪一种正确（　　）
    A、流进口和流出鳃的水是一样的
    B、流进口比流出鳃的水含氧量高
    C、流进口比流出鳃的水含二氧化碳量高
    D、流进口的水干净，流出鳃的水排出了鱼类消化后的食物残渣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中，不能产生种子的是（　　）
    A、松树B、柑桔C、蕨D、葡萄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    到2005年3月，我国已有（　　）个自然保护区加入到“人与生物圈保护区网”中．
    A、24B、25C、26D、27

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中不属于相对性状的是（　　）
    A、番茄的红果与黄果
    B、牛身体上的黄毛与棕色毛
    C、豌豆种子的圆粒与黄粒
    D、果蝇的缺翅与全翅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的结构示意图，据图回答下列问题．

    （1）图甲中③④⑤所组成的结构是
     
    ．
    （2）经过传粉和受精后图甲中的[
     
    ]（填序号）发育成图乙所示的整个果实，其中图甲的胚珠发育成图乙的[
     
    ]
     
    ．
    （3）果农发现自家的桃子品种不够良好，为了尽快获得更大的经济利益，欲更换自家桃园中的桃树品种，你认为最快应采取怎样的方式？
     
    ，该方式在操作过程中的关键是
     
    ．

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