【题目】图为心脏结构图,据图回答:
(1)写出下列结构名称A _______ B __________C _________ D__________
(2)血液循环分为体循环和_____________。体循环开始于___________,终止于___________,经过体循环,血液由__________血变为_________血。
(3)图中流动脉血的结构有______、______。(任写2个)
【答案】左心房、左心室右心房右心室肺循环B(左心室)C(右心房)、动脉静脉AB
【解析】
心脏是血液循环的动力器官,由心肌构成。心脏由四个腔体构成,由左心房,左心室、右心房,右心室组成。血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分。如图所示:
(1)心脏是血液循环的动力器官,图中A是左心房,连通c肺静脉,流动脉血;B是左心室,连接a主动脉,流动脉血;C是右心房,连接d上腔静脉和g下腔静脉,流静脉血;D是右心室,连接b肺动脉,流静脉血。
(2)血液循环分为体循环和肺循环,体循环开始于左心室,经主动脉到各级动脉,再到全身各处的毛细血管网,在这里和组织细胞进行气体交换后,血液由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少含二氧化碳较多的静脉血,然后经过各级静脉,汇集到上下腔静脉,最后流回到右心房,结果是由动脉血变成了静脉血。因此,血液循环分为体循环和肺循环。体循环开始于B左心室,终止于C右心房,经过体循环,血液由动脉血变为静脉血。
(3)通过分析,图中A左心房,连通c肺静脉,均流的动脉血;B左心室,连接a主动脉,均是流的动脉血。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】识图题:
(1)据图一填写下列序号的名称:③___________________,⑩__________________。
(2)正常情况下,当手指指尖无意中触到高温物体后,图一③________________(收缩或舒张),图一⑥_________________(收缩或舒张)。
(3)关节对运动的意义是:在运动中起到______________的作用。
(4)观察图二中①所示,鸟的身体呈_______________型,可以减少空气的阻力。
(5)观察图二中②所示,鸟的前肢变成______________。上面生有几排大型的羽毛,适于搏击空气。
(6)鸟的骨骼轻、薄、坚固,可减轻体重,胸骨上高耸的突起叫做④____________,附着在胸骨上的是全身最发达的③_____________,产生飞行的动力。鸟的呼吸器官是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】不游泳时大家往往有这样的体会:若水超过胸部,会感觉呼吸有些吃力。这是因为
A. 胸腔容积增大,肺内气压增大,外界空气不易进入
B. 胸腔容积增大,肺内气压减小,外界空气不易进入
C. 胸腔容积减小,肺内气压减小,外界空气不易进入
D. 胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细菌结构模式图,请据图回答:
(1)细菌被称为原核生物,是因为它虽有DNA集中的区域,却没有________________。
(2)图中的⑥对细菌具有________作用。
(3)大多数细菌的营养方式是________(填“自养”或“异养”),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的________。
(4)该细菌能够运动,这是根据图中[ ]________作出的判断。
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