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请阅读下列两则资料,分析解答问题:
资料一:2009 年3 月底至4 月中旬,墨西哥、美国等地接连暴发甲型H1N1(猪流感)流感病毒疫情.早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.
(1)甲型H1N1 流感病毒的结构组成是
 
,其生活方式是
 

(2)发现甲型H1N1 流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(oseltamivir达菲),如出现细菌感染可使用抗生素,这些措施属于预防传染病流行三个措施中的
 
,同时它又属于
 
免疫.
资料二:青海省玉树县2010年4月14日晨发生两次地震,最高震级7.1级,地震震中位于县城附近.截止4月25日下午17时 玉树地震造成2220人遇难,失踪70人.为表达全国各族人民对青海玉树地震遇难同胞的深切哀悼,2010年4月20日国务院决定,2010年4月21日举行全国哀悼活动,全国和驻外使领馆下半旗志哀,停止公共娱乐活动.
(1)防疫人员向人员密集地区的生活用具和垃圾上喷洒药物,属于预防传染病措施中的
 

(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是
 

(3)某伤员被救出时,下肢受伤,血液喷射而出,应用止血带在病人受伤血管的
 
(近心端、远心端)止血;
(4)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的
 
有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.
(5)地震后,灾区严重缺乏清洁饮用水.一般情况下,水源污染最多的是因为大肠杆菌污染所导致的,大肠杆菌与动植物的细胞都不同,主要区别是
 

(6)被困废墟超过100小时的幸存者在介绍自己的脱险经历时说,他之所以能够创造生命奇迹,是因为在废墟下喝了自己的尿.尿的主要成分是
 
考点:传染病流行的基本环节,植物细胞的基本结构,出血的初步护理,细菌的基本形态和结构特点,传染病的预防措施
专题:
分析:甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段;2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行,2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.
解答:解:一、(1)甲型H1N1流感的病原体是一种病毒,病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成.不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.
(2)传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;发现甲型H1N1流感患者和疑似病例,应及早应用抗病毒药物,可试用奥司他韦(达菲),如再现细菌感染可作用抗生素,这些措施属于预防传染流行三个措施中的控制传染源.抗体能够协助吞噬细胞来消灭特定的病原体,这种免疫类型只对特定病原体甲型H1N1流感病毒起作用,属于特异性免疫.
二、(1)防疫人员向人员密集地区的生活用具和垃圾上喷洒药物,属于预防传染病措施中的切断传播途径.
(2)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉,静脉注射药物,药物沿血液循环流经心脏各腔的顺序:右心房→右心室→左心房→左心室.
(3)动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管,其管壁弹性大,管内血流速度,动脉血管受伤,血液呈喷射状流出,颜色鲜红,应在伤口的近心端压迫止血.
(4)人工呼吸是常用的急救措施,根据呼吸运动的原理,用人工的方法让胸廓有节律地扩大和缩小,以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能,或逐步恢复呼吸功能.这就叫人工呼吸.
(5)大肠细菌的细胞中没有成形的细胞核,动植物细胞中具有成形的细胞核,这是它们之间的主要区别.
(6)尿的主要成分有尿素、水、无机盐.尿液的形成主要与肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用有关.
故答案为:(1)蛋白质外壳和内部的遗传物质;寄生;
(2)控制传染源;特异性;
二、(1)切断传播途径;
(2)右心房→右心室→左心房→左心室;
(3)近心端;
(4)胸廓;
(5)没有成形的细胞核;
(6)尿素、水、无机盐
点评:此题涉及的知识点较多,注意对所学知识的理解、梳理,我们要采取相应的措施来预防传染病.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

对于骨骼、肌肉和关节的关系下列说法正确的是(  )
A、一组肌肉的两端附着在同一块骨上
B、一组肌肉的两端附着在不同的骨上
C、一组肌肉的两端附着在关节两侧不同的骨上
D、以上说法都不正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种因素与根运输无机盐的速度有关?(  )
A、土壤中无机盐的含量
B、叶的蒸腾作用
C、土壤中空气的量
D、土壤的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

炎炎夏季,西瓜成为闪亮的“明星水果”,吃西瓜消暑是一件很惬意的事.请根据所学知识解答下列问题:
(1)如图是一个西瓜果肉细胞结构图.西瓜中带有甜味的汁液储存在[
 
]
 
中.能把西瓜中的有机物分解并释放能量的是[
 
]
 

(2)西瓜果实里的种子是由雌蕊的
 
发育来的.利用果实里的种子繁殖后代,这属于
 
生殖.
(3)决定生物性状的遗传信息主要存在于[
 
]
 
结构中.
(4)有人将幼小西瓜套上方形筐,培育出了方型西瓜,这属于
 
的变异(选填“可遗传”或“不可遗传”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是被子植物的受精过程,据图回答下列问题.
(1)写出图中各结构的名称.
 
 
 
 

(2)图中①为
 
,它受柱头黏液的刺激生出[
 
]
 

(3)[
 
]
 
和[
 
]
 
结合形成受精卵,将发育成
 

(4)将来的果实就是由
 
发育成的,种子是由
 
发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中的A、B图表示男女染色体图

图A是
 
性染色体图,其体细胞的性染色体组成是
 
,图B是
 
性染色体图,其体细胞的性染色体组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为“工程菌”的培育过程,据图分析回答下列问题.
(1)这项先进的生物科学技术在生物学上称为
 
,这项技术是在
 
水平上进行的遗传操作.
(2)人的生长激素基因在细菌细胞内得到成功表达,这说明:a.
 
;b.
 

(3)过程①表示
 
;过程②表示
 
;过程③表示
 
;过程④表示
 

(4)含有人生长激素基因的大肠杆菌被称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答:
(1)图中A、E分别代表
 

(2)如图所示,用手下拉橡皮膜时,气球会
 
,这表示
 
的过程.原理是膈肌向
 
运动处于
 
状态,此时肋间肌
 
,最终胸廓
 
,肺便
 
,肺内气压相应
 
,于是气体吸入.
(3)C外面应缠着丰富的
 
,特点是由
 
构成的,
 
气的浓度最大.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物都有
 
的特性;除病毒外,生物都是由
 
构成的.

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