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    生物圈中的生物有
    1200
    1200
    多万种，其中动物
    150
    150
    多万种，植物
    40
    40
    多万种．
    分析：此题考查的知识点是生物的多样性．解答时可以从生物种类多样性的表现方面来切入．
    解答：解：生物圈中的生物有1200多万种．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，动物界作为生物分类中最高级的类群，已发现的共35门70余纲约 350目，150 多万种．分布于地球上所有海洋、陆地，包括山地、草原、沙漠、森林、农田、水域以及两极在内的各种生境，成为自然环境不可分割的组成部分．生物界的植物大约有40多万种．
    故答案为：1.200   150   40．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断题对的选A错的选B．
    （1）鱼的呼吸器官是鳃，它的皮肤也具有辅助呼吸的功能．
    B
    B

    （2）软体动物都生活在水中．
    B
    B

    （3）蛇属于脊椎动物．
    A
    A

    （4）海葵结构简单，有口无肛门．
    A
    A

    （5）珊瑚虫和章鱼都属于软体动物．
    B
    B

    （6）昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分．
    B
    B

    （7）胎生、哺乳的动物才是哺乳动物．
    A
    A

    （8）软体动物身体柔软，体表都有坚硬的贝壳．
    B
    B

    （9）会飞行的动物都是鸟类．
    B
    B

    （10）蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉．
    B
    B

    （11）细菌和真菌在生物圈中广泛分布．
    A
    A

    （12）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的．
    A
    A

    （13）制备的培养基在接种前不需要做任何处理．
    B
    B

    （14）细菌没有真正的细胞核，但是有DNA．
    A
    A

    （15）蘑菇和霉菌一样，都是由大量的菌丝构成的．
    A
    A

    （16）青霉和曲霉的菌丝无色，它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的
    A
    A

    （17）所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者．
    B
    B

    （18）生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位．
    B
    B
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展．请分析下列两则资料，回答有关问题：
    资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）．②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒．③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒．不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒．④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒．⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎．
    资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致．③专家指出：“非典”病毒来自野生动物．
    （1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
    （2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
    （3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    请回答下列有关生物圈碳—氧平衡的某些问题：
    (1)图1中甲代表的生物称为生态系统中的             。
    (2)2009年12月在丹麦首都哥本哈根举行的。会议倡导：低碳生活，从我做起。
    ①所谓低碳生活是指人们生活作息时尽量减少 ______   的消耗，从而降低大气中碳的排放量。
    ②有人提倡：“少买衣服多吃素，节电节水多种树”的低碳生活方式。其中的多吃素是指多吃_______；多种树是因为树木的_________作用可吸收大气中的二氧化碳，从而降低大气中二氧化碳的含量。
    (3)在上海世博会上，中国国家馆低碳区展厅，一款名为“叶子”的双座新能源概念车吸引了很多参观者。白色车身顶部是一片绿色的大“叶子”(见图2)。你认为该汽车具有下列哪项功能_______。
    A．能模拟绿色植物进行呼吸作用  B．能过滤汽车尾气
    C．能降低大气的湿度  D．能模拟绿色植物从空气中捕获二氧化碳
    (4)你认为在生活中有哪些属于低碳生活的行为？(题中举例除外，至少答两点)__________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    判断题对的选A错的选B．
    （1）鱼的呼吸器官是鳃，它的皮肤也具有辅助呼吸的功能．______
    （2）软体动物都生活在水中．______
    （3）蛇属于脊椎动物．______
    （4）海葵结构简单，有口无肛门．______
    （5）珊瑚虫和章鱼都属于软体动物．______
    （6）昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分．______
    （7）胎生、哺乳的动物才是哺乳动物．______
    （8）软体动物身体柔软，体表都有坚硬的贝壳．______
    （9）会飞行的动物都是鸟类．______
    （10）蚯蚓没有蛇运动得快，主要原因是蚯蚓没有肌肉．______
    （11）细菌和真菌在生物圈中广泛分布．______
    （12）不同环境中的细菌和真菌分布的多少是不同的．______
    （13）制备的培养基在接种前不需要做任何处理．______
    （14）细菌没有真正的细胞核，但是有DNA．______
    （15）蘑菇和霉菌一样，都是由大量的菌丝构成的．______
    （16）青霉和曲霉的菌丝无色，它们呈现的颜色是由孢子的颜色造成的______
    （17）所有的细菌和真菌都是生态系统中的分解者．______
    （18）生物分类单位中，“门”是最基本的分类单位．______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展．请分析下列两则资料，回答有关问题：
    资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）．②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒．③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒．不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒．④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒．⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎．
    资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性．②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致．③专家指出：“非典”病毒来自野生动物．
    （1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？
    （2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？
    （3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法．

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