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【题目】接种过水痘疫苗的人能够抵抗水痘病毒的侵袭。接种的水痘疫苗和接种后所引起的免疫分别是

A. 抗体、特异性免疫 B. 抗原、特异性免疫

C. 抗体、非特异性免疫 D. 抗原、非特异性免疫

【答案】B

【解析】疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后不会使人得病,但能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,因此“接种的水痘疫苗”是抗原,不是抗体。
接种水痘疫苗后,淋巴细胞会产生水痘病毒的抗体,抗体具有专一性,因此接种的水痘疫苗所属的免疫类型是特异性免疫。

练习册系列答案
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【题目】如图是小明设计的一种食物保存方法。把食物充分加热后冷凉,放在盆A中,用盆B倒扣上,再在盆A中加入适量清水,食物可保存23天。下列叙述不合理的是( )

A. 引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖

B. 对食物加热的目的是杀死食物中的微生物

C. 加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入

D. 该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同

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【题目】2003年10月16,我国成功回收神舟五号载人航天宇宙飞船。搭载在宇宙飞船上的水稻等农作物的种子中,含有遗传物质。在生物的传宗接代过程中起着重要作用的细胞结构是( )

A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核

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【题目】实验探究

如图为有关免疫实验探究示意图,请据图回答下列问题。

(1)H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病,也能引起人患病,从传染病的角度来看,引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于___________;从组成看,H7N9型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部的________________组成。

(2)A组小鸡死亡之后,要把这些小鸡焚毁并深埋,这种预防措施属于___________

(3)人类的计划免疫中,“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的_________

A.A组小鸡处理中的“注射H7N9型病毒”

B.B组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”

(4)免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的____________物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。

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【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关表述正确的是( )

A. 膈肌从甲到乙时,呼气

B. 吸气完成的瞬间,膈肌处于甲状态

C. 膈肌从甲到乙时,吸气

D. 呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态

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【题目】下面图甲是某家族遗传病图解,图乙是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状。若用A、a分别表示显性基因和隐性基因,请据图分析回答下列问题:

(1)从图甲中可看出,II3和II4个体表现均正常,但其子女中的III7个体却患病,这种现象在生物学上称为_______________

(2)分析图甲可知,I1个体的基因组成是______________

(3)从理论上推算,II5携带致病基因的可能性是______________

(4)图乙中,若普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是_________条。

(5)图乙中,通过杂交组合_______组(填“甲”或“乙”),可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系,其中子一代长穗的基因组成是_______________

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【题目】下列关于人体内抗原和抗体关系的说法,不正确的是

A. 抗原是非己物质,抗体是人体合成的蛋白质

B. 当抗原消失后,人体还将保持产生相应抗体的能力

C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的

D. 抗体与抗原的结合是特异性的,即一种抗体只能结合一种特定的抗原

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【题目】豌豆是人们广泛种植的农作物,也是研究植物性状遗传的常用实验材料。用圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交,子一代都是圆粒;子一代种下去后自花传粉,收获的子二代有圆粒和皱粒两种,数量统计结果如下图。

(1)已知豌豆的体细胞内有7对染色体,则皱粒豌豆花粉中精子的染色体数目为____________

(2)在豌豆的圆粒与皱粒这一对相对性状中,________是显性性状。若用B表示显性基因,b表示隐性基因,子二代中圆粒个体的基因组成是___________

(3)根据子一代的示意图,可以判断豌豆是___________植物。

(4)“煮豆燃豆萁”,豌豆可食用,豆萁可做燃料,说明豌豆和豆萁都含有丰富的有机物。植物体中,制造有机物的主要器官是_______

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【题目】油菜和玉米都是重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图,图三是玉米种子及其萌发过程示意图,图四是玉米和油菜体内的相关生理过程。请分析回答下列问题:

(1)图二是由图一的_______(填数字序号)发育而成的。

(2)图三中,玉米种子萌发时所需营养物质由_______(填数字序号)提供;玉米种子萌发时,首先突破种皮的是[ ] _____________

(3)图三所示玉米的生殖方式属于________(填“有”或“无”)性生殖。

(4)图四中的“Ⅰ”过程可以吸收二氧化碳,释放氧气,维持生物圈中的__________平衡。物质①主要通过植物根尖结构中的____________吸收。

(5)下列可用于检验物质②的是__________

A、酒精 B、澄清石灰 C、碘液 D、带火星细木条

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