【题目】秸秆是农作物收获籽实后留下的茎叶部分的总称,焚烧秸秆可能导致雾霾。环保部门要求各地加强监测,大力推进秸秆综合利用。下图表示合理利用秸秆的两种途径。
(1)填埋法是利用A分解秸秆,A代表的生物类群是______,属于生态系统组成成分中的________。
(2)动物饲料法是将秸秆作为动物饲料,利用动物的B作用,即__________作用,将秸秆中的有机物分解成二氧化碳等。
(3)不同途径产生的二氧化碳,可通过植物的C作用,即_______作用,合成有机物。可见,利用秸秆可以有多种途径,并实现生态系统的物质循环。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有关猩猩的结构层次的叙述,正确的是( )
A. 细胞→器官→组织→系统→猩猩 B. 猩猩→器官→组织→细胞→系统
C. 细胞→组织→器官→系统→猩猩 D. 细胞→组织→器官→猩猩→系统
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为植物叶肉细胞内的物质和能量转换示意图,请据图回答相关问题:
(1)如果A、B代表能量转换器,则是A_______,B是_______。
(2)如果A、B代表生理过程,则_______(填字母)对于维持大气中的碳-氧平衡具有更为重要的意义。
(3)如果②代表二氧化碳气体,则③代表_______,其吸收和运输的动力来植物的_______作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】肾单位是尿液形成的基本单位,下图为正常人肾单位的结构示意图。其中肾小管不 同区段的上皮细胞存在 a、b、c 三种形态差异。下列叙述正确的是
A.图中①是个血管球,里面不含有蛋白质等大分子物质
B.血液中的所有物质进入②肾小囊中,形成原尿
C.肾小管具有重吸收作用,能吸收全部的葡萄糖
D.据图中三种细胞形态推测,b 细胞所在区段是重吸收的主要部位
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究酸雨对种子萌发的影响,某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置,各装置中放有等量相同的种子,并同时置于温暖的室内,定期观察并记录种子萌发的情况。请根据下图分析回答问题:
(1)在探究酸雨对种子萌发的影响实验时,你认为该小组同学应从如图A、B、C、D四个装置中选择____和____两个装置作为对照实验。
(2)该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子,目的是____。
(3)若A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数,则说明____。
(4)种子萌发的环境条件有充足的空气、一定的水分和适宜的____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据甲、乙、丙三图所示结构示意图,回答:
(1)图甲中,外界声波经外耳道传到[ ]__________引起振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到_________,形成听觉。
(2)图乙中,若沉溺于上网或长时间近距离看书、写字、看电视等,容易使[ ]________的曲度过大不能恢复原状,甚至眼球前后径过长,致使远处物体折射所形成的物像落在了[ ]_________前方,形成近视。
(3)当手指不小心被针扎后,出现的现象是_________;图丙中[d]处受伤被切断后;出现的现象是__________________,说明脊髓具有__________________功能。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com