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    小刚根据如图所示检索表，可查出图中昆虫所属的类别是
     

    考点：动物的分类
    专题：
    分析：先将某一性状特征分为对立的两类，具有相似性状的生物归为一类，与该形状特征相异的生物归为另一类，特征相反的两类性状相对排列；然后，在每个类别中再寻找另外一些特征，依据新的性状差异继续归类、相对排列，直到确定出不同生物的分类地位为止．
    解答：解：昆虫的主要特征：两对翅膀三对足，一对触须生头部，骨骼全部在体表，脚分为光滑与粗糙，而此昆虫的脚是光滑的，触角分为触角线形与触角非线形，而此昆虫的触角为非线形的，故选乙，背部分为有色斑与无色斑，而丙与丁都是有色斑，所以不能区分是昆虫所属的类别．
    故答案为：乙
    点评：熟练掌握图中昆虫所属类型的主要特点，结合分类检索表的特点即可作出正确解答．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为提高草原生态系统的稳定性，应采取的措施是（　　）
    A、喷施农药消灭害虫
    B、不准放牧
    C、建立草场防护林
    D、严禁割草

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于家兔的叙述错误的是（　　）
    A、家兔盲肠发达，以植物为食
    B、家兔靠体表的毛维持体温的恒定
    C、家兔心脏分四腔，有肺循环和体循环，输送氧气能力强
    D、家兔的心脏和肺的结构及部位与人体相似，说明家兔与人的分类地位接近

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察下列各图的内容，为它们加上合适的名称．

    （1）
     
    ；    （2）
     
    ；

    （3）
     
    ；    （4）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一幅生物进化历程简图，请分析图后回答下列问题：
    （1）补充图中空缺：A
     
     C
     
     F
     

    （2）从图中可知植物进化的历程是：藻类植物进化为
     
    植物再进化为
     
    ，最后进化成E和F类植物．
    （3）从图中可看出生物进化的总趋势为：从
     
    到
     
    ；从
     
    到
     
    ；从水生到
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    饲养员在给猴子喂食物时，不慎把一个甜薯掉进水池，猴子A费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯．过了一段时间，饲养员发现给猴子喂甜薯时有很多猴子拿着甜薯到水中擦洗，再也不愿吃沾满泥土的甜薯了．
    （1）猴子的这种表现属于
     
    行为；猴子A的这种行为是根据
     
    获得的，其他猴子的这种行为是通过
     
    和
     
    获得的．
    （2）猴子的这种行为有利于提高它们
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是子房纵剖面示意图，据图回答：
    （1）图中[4]叫
     
    ，是
     
    进入
     
    的地方．
    （2）传粉受精后，发育成种皮的是[
     
    ]
     
    ，发育成果皮的是[
     
    ]
     

    （3）受精的过程是，花粉管里的两个精子移动出来，一个精子
    与[
     
    ]
     
    融合，形成
     
    ；另一个精子与[
     
    ]
     
    融合，形成
     
    ．
    （4）新植物体的幼体是由受精后的[
     
    ]
     
    发育成的．
    （5）桃子是[
     
    ]
     
    发育而成的，而可食用的部分是由[
     
    ]
     
    发育成的．
    （6）玉米种子中遇碘变蓝的部分是由受精后的[
     
    ]
     
    发育而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读材料，回答问题：
    1787年，有一个叫菲利浦的船长带了一些仙人掌到澳大利亚种植，用以培养胭脂虫，作为生产染料的原料．不料一些仙人掌流失到种植园外．由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，仙人掌便在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来．到1925年，它们已演化成了近20个野生品种，并占领了大片土地，严重地影响了当地其他生物的生长，成为当地的一大灾难．后来，人们从仙人掌的原产地引进了吃这种植物的昆虫，这才遏制了它们的繁衍．
    （1）在此材料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的
     
    因素．
    （2）仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地，成为当地的一大灾难，说明生物能够适应环境，同时也能
     
    环境．
    （3）澳大利亚的原有生物与仙人掌之间的关系是
     
    ，引进的昆虫与仙人掌之间的关系是
     
    ．
    A．捕食    B．竞争    C．共生    D．寄生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某女性肤色正常，基因组成为Aa，其丈夫为白化病，基因组成为aa，他们生出白化病小孩的几率是
     
    ；若生了一个正常的小孩，则该小孩的基因组成是
     
    ．

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