下表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录,根据实验设计和现象回答问题。
试管号码 | A | B | C | D | E |
加入物质 | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、盐酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
加入碘液后的现象 | 变蓝 | 不变蓝 | 变蓝 | 变蓝 | 变蓝 |
1)若为探究唾液对淀粉的消化作用,则以 为一组对照实验。
2)若为探究酸碱度(PH值)对唾液消化作用的影响,则以 为一组对照实验。
3)若为探究温度对唾液消化作用的影响,则以 为一组对照实验。
4)通过实验得出的结论是:唾液中含有 ,可以消化 ,唾液中的 ,发挥作用所需条件是酸碱度和 。
5)A和D是否能构成一组科学工作者的探究实验?
(1)A和B
(2)B和C
(3)B和D、E
(4)唾液淀粉酶 淀粉 唾液淀粉酶适宜的温度
(5)不能
【解析】
试题分析:分析表中数据可知,该实验共有四组对照实验:A试管和B试管、B试管和C试管、B试管和D试管、B试管和E试管。
(1)若以A和B为一组对照实验,则实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,加入唾液的B组是实验组,未加入唾液的A组为对照组。
(2)若以B和C为一组对照实验,则变量是盐酸(即溶液的酸碱度),目的是探究酸碱度对唾液淀粉酶活性的影响,加入盐酸的C组是实验组,没有加入盐酸的B组为对照组。
(3)若以B、D和E为一组对照实验,则实验变量是温度,目的是探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响。
(4) 通过A试管和B试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶,即唾液淀粉酶;通过B试管和C试管的比较可以知道,酸性环境影响唾液淀粉酶的活性,唾液中加入盐酸后,唾液淀粉酶的活性降低,通过B试管和D试管的比较可以知道高温破坏了唾液淀粉酶的活性,通过B试管和E试管的比较知道,低温抑制了唾液淀 粉酶的活性.通过B、D和E的比较可知,唾液淀粉酶发挥作用的最适温度是37℃,分析以上实验结果可知,唾液淀粉酶发挥作用的所需要的条件是适宜的温度和一定的酸碱度。
(5)A和D不能构成一组对照实验,因为实验变量有2个,变量不唯一。
考点:本题考查的是探究发生在口腔内的化学消化,解此题的关键是确定、控制实验变量,设置对照实验。
科目:初中生物 来源:2015届湖北黄石阳新县初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中不属于相对性状的是
A.豌豆的皱粒和圆粒
B.狗的短毛和狗的卷毛
C.牛身体上的黄毛与棕毛
D.果蝇的缺翅与全翅
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科目:初中生物 来源:2015届湖北随州府河镇中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题
茶叶作为一种健康饮料,具有生津止渴、消热解暑、利尿解毒、益思提神、坚齿防龋等二十多种功效,倍受专家推崇和现代人喜爱。茶农在发现优良品种时常采用扦插的方式对其进行繁殖,在短时间内扩大种植面积。扦插时对材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段。时,在茎段下方是切成水平切口?还是切成斜向切口?请你设计一个实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活。
⑴实验变量是___________________________。
⑵作出的假设是___________________________。
⑶实验步骤:①准备20支生长良好的茶叶枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。②将以上准备的茎段分成均等的两份,分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成___________________________。将B组的茎段下方切成_________。③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中,在相同且适宜的环境条件下培育。
(4)观察记录:每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶,作好记录。
⑸预测结果得出结论:_______________________________________________(2分)
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科目:初中生物 来源:2015届湖北鄂州第一中学春季初二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人体细胞内的染色体,正常来源是( )
A.一半来自父方、一半来自母方
B.一半以上来自父方,一半以下来自母方
C.一半以下来自父方、一半以上来自母方
D.与父亲相似的人,来自父方多,与母亲相似的人,来自母方多
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科目:初中生物 来源:2015届湖北鄂州吴都中学初一下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
防止大气污染,改善空气质量的根本措施是
A.植树造林 B.停止工业生产
C.戴口罩 D.控制污染物的排放
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科目:初中生物 来源:2015届湖北鄂州初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,则说明物体具有()
A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性
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科目:初中生物 来源:2015届湖北省武汉市武昌区八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生来就惯用右手与生来就惯用左手(都不包括后天的矫正和练习)是一对相对性状。父亲是一对相对性状。父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生了一个惯用右手的孩子。据此作出下列判断,正确的是
A.惯用右手一定是显性性状
B.难以判断哪一个是隐性性状
C.假如这对夫妇再生一个孩子,一定是惯用左手的
D.惯用左手是显性性状
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