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    【题目】如图是人体关节结构示意图，下列叙述错误的是（　　）

    A. ④是关节软骨，它能使③和⑤在运动时灵活

    B. ①是关节囊，它的功能是使关节运动时牢固

    C. ②是关节腔，内有少量滑液，它使关节运动时灵活

    D. ③和⑤是骨，它们共同组成骨骼

    【答案】D

    【解析】

    关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由关节的模式图可知，①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。

    结构④关节软骨，关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，A正确；
    ①是关节囊，它的功能是使关节运动时牢固，B正确；
    图中②关节腔内有少量滑液，保证了关节具有灵活性的特点，C正确；
    由③关节头和⑤关节窝组成关节面，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是三种微生物的结构模式图，结合所学回答问题。

    （1）乳酸菌与青霉在结构上的最大区别是：没有成形的______，遗传物质集中在______（填标号）。

    （2）②叫做______，遇到适宜的环境条件即可发育成新个体。

    （3）在结构上，酵母菌与植物细胞最相似，由此可推断①表示的结构是______。

    （4）三种微生物中，属于单细胞生物的是______。

    （5）三种微生物都具有的共同特征是：营养方式为异养，结构上都没有___，不能通过光合作用制造自身所需要的有机物。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图，下列叙述正确的是

    A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳

    B. b步骤用黑纸从上下两面遮住叶片同一部分

    C. d步骤用碘液染色，叶片遮光部分将变蓝色

    D. 该实验可以验证叶绿体是光合作用的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如图所示的实验，该实验中存在的问题是（ ）

    A．没有对照组

    B．没有设置变量

    C．没有提供营养物质

    D．种子的数量太少，偶然性大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】孑孓是蚊的幼虫，适于生活在水中。几位同学正对孑孓的生活是否需要空气的问题争论不体：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。他们设计一个实验探究该问题。

    （1）他们作出的假设是_____。

    （2）实验设计：如图所示，

    ①取甲、乙两个大小相同的烧杯，放入相同的河水；

    ②取20只孑孓放入甲烧杯中，并用细密铁丝网罩住，另取20只子孓放入乙烧杯中；

    ③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的环境中；

    ④观察甲、乙两烧杯中子孓的生活情况。

    （3）如果几位同学得出的结论是：生活在水中的孑孓需要空气。那么他们看到的现象是_____。

    （4）该探究实验中变量是_____，乙组在实验中起_____作用。实验中，每个烧杯里放入20只孑孓而不是放一只的目的是_____。

    （5）孑孓将来发育成的蚊子，蚊子和蜘蛛同属于_____动物。该类动物的主要特征是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示生态系统各成分的关系，请据图回答：

    （1）若A、B、C包括地球上所有的生物，根据角色不同，推测A代表______，B代表______，D代表_________，则该图表示的是地球上最大的生态系统______。

    （2）要构成一个完整的生态系统，缺少了________部分。

    （3）正常情况下，如果用图形表示B数量的变化，____图是正确的。

    （4）在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在___________的状态，这说明生态系统有一定的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

    （1）植物由小长大，是从图甲所示的细胞开始的，并与[a]过程________________和[b]过程____________密切相关。

    （2）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是___________先复制，然后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内一样多。

    （3）图丁所示的植物叶在结构层次上属于____________，在植物体的生命活动过程中，由绿叶发生的主要生理作用有____________________________________。

    （4）可见构成绿色开花植物体的结构层次___________________________________。

    （5）将剪断的带叶的茎插入滴有红墨水的水里，在阳光下照射几个小时，变红的结构是上图中的[ ]___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩最有可能来自于（ ）

    A. 一个受精卵

    B. 一个卵细胞分别和两个精子结合

    C. 两个受精卵

    D. 两个卵细胞与一个精子结合

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一表示生态系统中物质循环的全过程，图二是图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图，请据图回答下列问题：

    （1）碳在无机环境与各种生物之间以__________的形式进行循环。

    （2）图一中②、③表示的生理过程分别是________和_________。

    （3）图二中C对应图一中的生物是_____。

    （4）图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是_____。

    （5）生态系统中的物质和能量通过______________传递，图二中各生物体内的有机物的含量不同，是因为在生态系统中，能量流动的特点是__________________________。

    （6）由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态系统。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式。_________________________________________。

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