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    如图是某农田生态系统的食物网简图，关于该食物网的叙述正确的是（   ）
    A．此食物网中，初级消费者有鼠和蛙，有四条食物链
    B．若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
    C．此食物网中，由植物到鼠，能量传递效率为10%～20%
    D．为了避免昆虫危害农作物，可以大量喷洒有机磷剧毒农药彻底杀死昆虫
    B
    该食物网中，初级消费者是食草昆虫和鼠，猫头鹰排在每条食物链的最后面，因为有害物质通过食物链富集，所以猫头鹰体内有毒物质含量最高，喷洒农药会对环境造成污染，并且有害物质通过食物链积累，最终进入人体。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    根据下图回答问题（共8分）

    （1）这幅图表示草原生态系统的        ，是由相互有联系的         组成的，其中生产者是      ，最高等级的消费者是        。
    （2）写出最长的一条食物链                                     。 
    （3）一般情况下，在此生态系统中如果蛇的数量减少短期内鼠的数量
    会        鹰的数量会         ，这说明生态系统具有一定的              能力。但是这种能力是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是某生态系统的示意图，请据图回答：

    （1）右图所示的生态系统中，蛇获得能量最多的一条食物是          ▲            。
    （2）图中太阳光、空气属于生态系统的    ▲     部分。
    （3）动、植物遗体或者遗物是通过图中细菌分解的，因此该类生物在生态系统的__  ▲ ____流动和      ▲     循环中起到重要的作用。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。
    （1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于         。动物属于         ，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物         、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。
    （2）大多数细菌和真菌是生态系统中的       ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的      循环起着重要作用。
    （3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为         ，这样就形成了一条         。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    李平剪拼一幅生态系统模式图，不可缺少的非生物图片是
    A．动物B．植物C．太阳D．微生物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    今年3月，日本大地震造成巨大人员伤亡和严重的核泄漏，核泄漏会长久污染环境。
    （1）地震中某人下肢受伤，流出暗红色血液，急救时应指压伤口的       端止血。
    （2）核泄漏的放射性元素进入土壤后可由植物的        吸收，然后经木质部中的       运输至叶片和果实中。
    （3）在受核污染的农田生态系统中，有农作物、昆虫和鸟类，一段时间后，体内的核污染最严重的是       。
    （4）人吃了受核污染的农产品后，放射性物质主要在消化道的        被吸收进人体血液中。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    南安东田镇被誉为“海西沼气第一镇”，近年来大力发展了“农作物--猪--沼--茶”的生态农业模式，猪粪及秸秆经发酵产生沼气和渣水，沼气可作燃料，渣水可为茶林和农作物施肥。请分析回答：（8分）
    ⑴东田镇农业生态系统的能量最终来源于         ,是生产者通过         作用储存的。该生态系统中的生产者如        。
    ⑵将猪粪及秸秆发酵成沼气和渣水的微生物主要是腐生的         ，它在该生态系统中属于        者。与直接将猪粪施放到农田相比，渣水更利于植物吸收水和­­­­         。
    ⑶尝试写出该农业生态系统中的一条食物链（至少含三个环节）：                      。
    ⑷该模式具有推广价值，请你谈谈推广的理由：                             。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    根据下面生态系统中的食物关系图回答有关问题：

    （1）在生态系统中的能量是绿色植物通过光合作用固定的____________，这些能量以____________的形式贮存在植物体中。
    （2）图中绿色“植物→野兔→狐”构成了一条食物链，这些链彼此交错构成______________。
    （3）在此生态系统中，各种生物所占的比例和数量能够较长时间地保持相对稳定，这是因为生态系统具有_______________________。
    （4）如果该关系图想构成一个生态系统，图中还缺少了          和            部分。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生态系统是指在一定自然区域内，所有生物及其生活的_____________共同构成的，地球上最大的生态系统是____________________。

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