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观察图中细胞的形态、结构的变化和数量变化,回答问题:
(1)①→②和①→④的过程叫做
 

(2)①→③的过程叫做
 

(3)③→⑤的过程叫做
 

(4)②、③、④的细胞
 
 
 
不同,它们属于不同组织的细胞.
(5)①~⑤所示各细胞群中,具有分裂能力的细胞群是
 
(标号).
考点:细胞分化形成组织,细胞分裂的基本过程
专题:
分析:(1)细胞分化是指细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如保护组织和营养组织.
(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(3)细胞生长是细胞不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大的过程.
(4)图中①分生组织细胞、②保护组织细胞、③分生组织细胞、④营养组织细胞、⑤分生组织细胞.
解答:解:通过分析可知:
(1)①→②和①→④的过程产生了形态结构及功能不同的细胞群,所以叫做细胞的分化.
(2)①→③的过程细胞的数目变多,细胞的形态没有多大变化,所以叫做细胞分裂.
(3)③→⑤的过程细胞的体积明显变大,所以叫做细胞的生长.
(4)②、③、④的细胞形态、结构、功能不同,它们属于不同组织的细胞,如②属于保护组织细胞、③属于分生组织细胞、④属于营养组织细胞.
(5)①~⑤所示各细胞群中,具有分裂能力的细胞群是①、③、⑤.
故答案为:
(1)分化;  
(2)分裂;  
(3)生长;
(4)形态;结构;生理功能;  
(5)①、③、⑤.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞生长和细胞分化的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统中部分生物形成的食物网,请据图分析:
(1)图中草属于
 
,各种动物属于
 
,未在图中显示的真菌、细菌属于
 

(2)图中一共有
 
条食物链;最长的食物链是
 

(3)由于人类的肆意捕杀导致蛇的数量减少,短期内数量增加的生物有鼠和
 

(4)你可以发现生态系统中生物与生物之间最常见的关系是
 

(5)人们为了灭虫,在这个生态系统里大量施用化学药剂,而这些有毒物质在生物体内是难易分解、无法排出的,则有毒物质在图中生物体内积累的最多的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
(1)结合你在此实验中的操作过程,将图中操作环节正确排序
 

(2)请说明出现图①现象的原因:
 

(3)图②操作的目的:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

男性的体细胞内染色体的组成是
 
;女性的体细胞内染色体的组成是
 
.男性的生殖细胞内染色体的组成是
 
;女性的生殖细胞内染色体的组成是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据你所学的生物学知识回答问题:
(1)小明偏食,常常出现牙龈出血的症状,妈妈带他到医院去检查,发现他体内缺乏
 
,医生建议他多食鲜枣、猕猴桃、柚子、青椒、番茄、草莓、柑橘、甘蓝等蔬菜和水果.
(2)体育课进行400m赛跑后,你的呼吸频率发生的变化是
 
(填“升高”或“不变”或“下降”).
(3)当你吃食物时就会分泌唾液,唾液中的消化酶能够对
 
进行初步消化.
(4)刚出生的婴儿,通过接种卡介苗,可以预防结核病.结核病是一种传染病,该病的传染源是
 
.接种卡介苗的人,他的体内会产生抵抗结核杆菌(结核病的病原体)的
 
,这种免疫属于特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液内O2和CO2含量的变化曲线,请据图回答下列问题.(图中H为肺动脉)
(1)曲线a表示的是
 
在血液中含量的变化.
(2)曲线b所表示的气体在血液内主要存在的方式是
 

(3)I代表的血管类型是
 
,J代表的血管类型是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于脊椎动物的是(  )
A、海葵B、河蚌C、虾D、龟

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科目:初中生物 来源: 题型:

不可以构成一个生态系统的是(  )
A、一片小池塘B、一条河流
C、地球D、一群羊

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节具有灵活性,其灵活性表现在(  )
①关节囊外有韧带         
②关节面上有关节软骨
③关节囊将两块联系起来   
④关节腔腔中含有滑液.
A、②④B、③④C、①③D、①②

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