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    【题目】通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（ ）。

    A．菌落 B．细菌形态 C．细菌体积 D．细菌结构

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：同种类的细菌所形成的菌落，在大小、形状、光泽度、颜色、硬度、透明度等方面具有一定的特征，以作为菌种鉴定的重要依据，A正确；

    单个细菌个体微小，用肉眼是看不见的，细菌形态不适合作为菌种鉴定的依据，B错误；

    单个细菌个体微小，细菌体积不适合作为菌种鉴定的依据，C错误；

    细菌都属于原核生物，形体微小，结构大同小异，不适合作为菌种鉴定的依据，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。

    （1）填写图中各部分名称：①___________，②___________，③___________，④___________，⑤___________。

    （2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[ ]___________，为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[ ]___________。

    （3）我们常说的玉米种子实际上是植物的___________。

    （4）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有___________和___________，而且胚都由__________、___________、___________、___________组成。不同点是菜豆种子的子叶有___________片，而玉米种子的子叶有___________片，玉米种子中有____________，而菜豆种子中没有。玉米种子的营养物质贮藏在_______________中，菜豆种子的营养物质贮藏在_________中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，也称为可吸入肺颗粒物．由于它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．
    为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表：

    组别

    PM2.5（微克/立方米）

    清晨

    上班时段

    中午

    下班时段

    （车流量最少）

    （车流量大）

    （车流量小）

    （车流量最大）

    第1组

    19

    89

    43

    97

    第2组

    22

    83

    38

    98

    第3组

    20

    86

    41

    99


    （1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ， 而其他条件都相同．
    （2）为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？ ．
    （3）该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图（如图），请你将表格中“下班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示．

    （4）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 ．
    （5）根据实验结论，请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议： ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当摘除一朵花的某一结构后，这朵花就不会发育成果实了。该结构最可能是

    A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】花生种子和玉米种子中，含有的营养物质分别是

    A．胚芽和胚轴 B．胚轴和子叶

    C．胚和胚乳 D．子叶和胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是（　　）

    A.防止外来物种入侵
    B.保护动物的栖息地
    C.控制有害动物的数量
    D.宣传保护动物的重要

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

    （1）我的生命开始于一个被称为______的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的______里，每时每刻，都能通过脐带和____从妈妈那获得营养。

    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_______是我与外界进行气体交换的场所。

    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/“复杂”）反射。母乳的营养太丰富了，其中的_______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大。

    （4）人们说我长得像妈妈，这是一种____现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是_________。

    （5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明同学学习消化系统的知识后，绘制了下列2幅图并进行了相关的探究实验，图一表示人体消化系统的部分器官。图二表示食物通过人体消化道时淀粉、脂肪和蛋白质消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序，其中B代表咽和食道，请根据该图完成问题：

    （1）图一中，具有消化功能的器官有____（写数字）。

    （2）图二中，曲线甲、丙分别表示____的消化，D部位的消化液有______。

    （3）如表是小明同学进行探究实验的记录，请根据表中信息填写有关内容。

    1号和2号作为一组对照实验，变量是____，加入碘液后1号试管不变蓝色的原因是____；若1号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的是____；1号与3号试管相比，要探究的问题是______________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种植物可以作为检测空气污染的指示植物？ （ ）

    A. 卷柏 B. 水绵 C. 水葫芦 D. 葫芦藓

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