[题目]下列对病毒相关知识的理解.不正确的是( )A.结构简单.有成形的细胞核B.只能生存于活的细胞中C.需用电子显微镜才能观察到D.通过自我复制方式进行繁殖题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列对病毒相关知识的理解，不正确的是（）
A.结构简单，有成形的细胞核
B.只能生存于活的细胞中
C.需用电子显微镜才能观察到
D.通过自我复制方式进行繁殖

【答案】A
【解析】A、结构简单，没有细胞结构，因此病毒也没有成形的细胞核，不正确；
B、病毒不能独立生活，因此病毒只能生存于活的细胞中，正确；
C、病毒很小，需用电子显微镜才能观察到，正确；
D、病毒通过自我复制方式进行繁殖，正确．
故选：A
【考点精析】根据题目的已知条件，利用病毒的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．

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（3）虾属于节肢动物，体表有坚韧的_________，身体和附肢都分节。

（4）白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物，它和_________（填图中动物名称）一样，是恒温动物。

（5）麋鹿俗称“四不像”，野生的麋鹿群内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，具有_________的特征。

（6）保护区内生物丰富，体现了生物种类的多样性。生物种类的多样性实质上是______的多样性。

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（2）小明对镜观察自己的眼睛：双眼皮、大眼睛、虹膜是黑色的。这些性状，是由存在于遗传物质__________分子上的基因控制的。

（3）多指、正常指是一对相对性状。A控制显性性状，a控制隐性性状。下图为小明家的遗传系谱图，请据图冋答：

①多指为__________（填“显性”或“隐性”）性状。

②小明爸爸、妈妈的基因组成分别是__________。

③小明妹妹的多指基因来自第一带的1号的几率是__________（用百分数表示）。

④小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是__________。

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材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。（如右图）
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是。
（2）本实验的变量是。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明。
（4）本实验设计的不足之处是。