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    种过豆子的土壤中含有
     
    ，它能够将空气中的游离
     
    气转变成供豆科植物利用的物质，它与豆科植物的关系是
     
    ．
    考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
    专题：
    分析：两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生．
    解答：解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌，能将空气中的氮气转化为植物能吸收的含氮化合物，而植物则为根瘤菌提供营养物质．二者互惠互利，共同生活．可见根瘤菌对豆科植物的生长是有利的．像这样，细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生．所以，种过豆子的土壤中含有根瘤菌，它能够将空气中的游离氮气转变成供豆科植物利用的物质，它与豆科植物的关系是共生．
    故答案为：根瘤菌； 氮； 共生．
    点评：掌握共生的概念以及共生的例子，就能正确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察如图的草原生态系统，并回答问题．
    （1）该生态系统中的生产者是
     
    ．最高一级的消费者是
     
    ，与生产者之间是
     
    关系．动植物的尸体最终会被
     
    分解．
    （2）该生态系统中有
     
    条食物链．请写出其中的一条：
     
    ．
    （3）该生态系统中未表示出来的部分还有
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在图1实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物体通过通过图2[
     
    ]
     
    散失的水分凝聚而成，这些水分是通过（图3）茎的木质部中的[
     
    ]
     
    自下往上运输来的．一年生植物，长成以后，茎就不再加粗，原因是缺乏[
     
    ]
     
    ．该结构从植物体的结构层次看，属于
     
    ．
    （2）如图1，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：
     
    ．将装置放置在暗处的目的是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国婚姻法规定：
     
    之间禁止结婚．为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物叶表皮上，由保卫细胞围成的空腔叫做
     
    ，它是植物蒸腾水分和
     
     交换的“门户”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物比裸子植物更能适应环境，从结构上说，主要原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    与小羊多莉身世有关的母羊有三只：供卵细胞母羊、供核母羊、代孕母羊，小羊多莉长得像
     
    ，这是因为遗传信息在
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的是（　　）
    A、空气B、鱼骨骼
    C、无机盐D、海带

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果皮肤破了，会流血，会感觉到痛．不能说明皮肤具有的组织是（　　）
    A、上皮组织B、肌肉组织
    C、神经组织D、结缔组织

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