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制作玻片标本的注意事项.
(1)用于制作玻片标本的生物材料必须
 
,否则不透光,物像很暗.
(2)下列材料可以制成玻片标本的有
 

A洋葱鳞片叶的表皮      B一滴血液        C很薄的叶子切片   D前三个都可以
(3)在盖盖玻片时,需要用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触水滴,然后轻轻盖上,这是为了避免
 

A玻片标本中产生气泡     B物镜镜头压碎玻片        C生物材料接触到水.
考点:使用显微镜和制作临时装片
专题:
分析:用于制作玻片标本的材料是薄的和透明的;
在盖盖玻片时,需要用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触水滴,然后轻轻盖上,这是为了避免产生气泡.
解答:解:(1)显微镜是利用光学原理成像的,观察的材料必须是薄而透明的,光线能透过,才能观察清楚.即反射的光线要透过观察的材料进入人眼才能看清物像;若不透明,光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内,在视网膜上形成物像成像,就看不清物像了.因此用于制作玻片标本的材料是薄的和透明的.
(2)A、B、C都可以制成玻片标本,可见D正确;
(3)在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察.其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡.
故答案为:(1)薄而透明              
(2)D     
(3)A
点评:解答此类题的关键是养成良好的正确的操作习惯.
练习册系列答案
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下列不属于我国一级保护植物的是(  )
A、桫椤B、水杉C、金花茶D、龙棕

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中的食物网.
(1)该生态系统的生产者是
 

(2)鸟类和水稻之间是
 
关系,鸟类和青蛙是
 
关系.
(3)该生态系统共有
 
食物链,其中最长的一条是
 

(4)如果某种有毒物质进入该生态系统,那么体内含有毒物质最多的是
 

(5)该生态系统没有表示出的生物部分是
 
,主要由
 
 
组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年元月,某中学七年级二班学生出现了5名甲型H1N1流感患者.学校采取了如下措施:①将这5名学生送指定医院隔离治疗;②要求学生避免用不干净的手触摸口、鼻;③对与5名患者有密切接触的学生进行医学观察;④要求学生坚持体育锻炼,进食有营养的食物,保证睡眠;⑤教室经常开窗通风、及时清扫、定期消毒;⑥分批给学生接种相应的疫苗.分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起该传染病的
 
.该病毒是一种没有细胞结构的生物,只有
 
组成的外壳和内部的
 
构成.
(2)在学校采取的措施中,属于控制传染源的是
 
;属于切断传播途径的是
 
.(填题干中编号)
(3)学校分批给学生接种了甲型H1N1流感疫苗.接种后人体内可以产生
 
,从而抵抗甲型HIN1流感病毒的感染,这属于
 
免疫.
(4)李明被同班同学传染了甲型HIN1流感,从传染病的环节来看,李明在患病前后的身份发生了怎样的变化?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答问题(括号内填写序号)  
(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图中的[
 
]
 
因为它里面有[
 
]
 
分泌的
 
、[
 
]
 
分泌的
 
,以及其自身腺体分泌的
 
等三种消化液.
(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[
 
]
 
;吸收少量水和无机盐、部分维生素的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

光学显微镜的结构与功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为小江用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况,箭头表示血流方向,请根据图填写内容:
(1)他在视野中发现了这样一些血管A段是
 
B段是
 
C段是
 

(2)辨别三种血管的理由是:动脉内血液由较
 
的血管流向较
 
的血管;静脉内血液由
 
而分支多的血管汇流入较
 
的血管;毛细血管内血液中的红细胞一般成
 
通过.

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科目:初中生物 来源: 题型:

培养细菌真菌的方法包括配制培养基、
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用
 
来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和
 
.目前最有效的生物反应器是
 

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