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    根据动物的共同特征，将下列动物分别写入下面的分类单位中。          
    马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙。
    脊索动物门：_______________。
    哺乳纲：__________________。
    奇蹄目：____________________。
    马科：_________________。
    马属：________________。
    马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙；马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠；马、驴 ；马、驴；马    
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?锦州）下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》．根据漫画回答问题：

    （1）你很熟悉他们所捕捉的动物吧．请你写出图中A或D动物所属类群的主要特征．
    A为青蛙属于两栖动物，其特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．D是老虎属于哺乳动物，其特征是体表被毛；胎生、哺乳；体温恒定；心脏四腔；用肺呼吸等．
    A为青蛙属于两栖动物，其特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．D是老虎属于哺乳动物，其特征是体表被毛；胎生、哺乳；体温恒定；心脏四腔；用肺呼吸等．

    （2）这四种动物的共同特征是
    背部有脊柱
    背部有脊柱
    ．
    （3）请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响？
    人类对野生动物滥捕滥杀，造成某些动物种类和数量减少，最终会破坏生态平衡．
    人类对野生动物滥捕滥杀，造成某些动物种类和数量减少，最终会破坏生态平衡．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据动物的共同特征，将下列动物分别写入下面的分类单位中．
    马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙．
    脊索动物门：
    马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙
    马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙
    ．
    哺乳纲：
    马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠
    马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠
    ．
    奇蹄目：
    马、驴
    马、驴
    ．
    马科：
    马、驴
    马、驴
    ．
    马属：
    马
    马
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    　　根据动物的共同特征，将下列动物分别写入下面的分类单位中。

    　　马、斑马、驴、犀牛、牛、羊、虎、狗、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、龟、蛙。

    　　脊索动物门：

    　　哺乳纲：

    　　奇蹄目：

    　　马科：

    　　马属：

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年贵州省黔东南州八年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    根据动物的共同特征，将下列动物分别写入下面的分类单位中．
    马、驴、牛、羊、猪、兔、鼠、蝙蝠、蛇、企鹅、鲨、蛙．
    脊索动物门：    ．
    哺乳纲：    ．
    奇蹄目：    ．
    马科：    ．
    马属：    ．

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