分析 植物的生殖方式有有性生殖和无性生殖,经过两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式为有性生殖;无性生殖指的是没有两性生殖细胞的结合的生殖方式,如扦插、嫁接、组织培养等.
解答 解:(1)扦插一般是指把植物的茎进行切断,经过处理之后,插在土壤中,然后每一段枝条都可以生根发芽,长出一个新的植株,如生产上常用马铃薯块茎进行繁殖.植物的根、茎、叶属于营养器官,用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖.属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能有利于保持亲本的优良性状,加快植物繁殖的速度.
(2)植物的组织培养指的是在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块,在无菌条件下,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.组织培养属于无性生殖的范畴.利用组织培养技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体,还可以防止植物病毒的危害,极大地提高农业生产的效率.
(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分,当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.显性基因一般用大写字母表示,隐性基因一般用小写字母表示.已知马铃薯黄肉和紫肉是一对相对性状.基因组成为YY的黄肉品种,表明黄肉是显性性状,因此紫肉为隐性性状基因组成为yy.黄肉类型甲自花传粉可以得到紫肉品种,因此甲的基因组成为Yy.遗传图解如图,这说明马铃薯“上天”后引起的变异是遗传物质发生改变引起的,因此属于可以遗传的变异.
(4)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物多生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,马铃薯有很多品种,按皮色分:有白皮、黄皮、红皮和紫皮等品种;按形状分:有圆形、椭圆、长筒和卵形等品种;按块茎成熟期分:有早熟、中熟和晚熟三种,这充分体现了生物基因(或遗传)的多样性.
故答案为:(1)有利于保持亲本的优良性状;
(2)组织培养;
(3)Yy;相对性状;
(4)基因(或遗传).
点评 解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.显性基因一般用大写字母表示,隐性基因一般用小写字母表示.
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲生物的发育属于不完全变态发育 | |
B. | 乙生物在生殖发育过程中有蜕皮现象 | |
C. | 丙生物在生殖发育中有胎生哺乳的特点 | |
D. | 丁生物在生殖发育过程中有孵卵育雏行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此花的主要结构是雌蕊和雄蕊 | |
B. | 在开花时期,雨天多于晴天会影响过程① | |
C. | 完成受精后③凋落,④⑤能继续发育 | |
D. | 图中②将发育成果实 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵细胞是在①中产生的 | B. | 精子在②与卵细胞结合成受精卵 | ||
C. | 怀孕是指受精卵植入③的过程 | D. | 胎儿从母体获得营养物质和氧 |
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