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    1．如图是人体消化系统部分结构示意图，请据图回答下列问题．
    （1）图中消化食物和吸收营养物质的主要场所是标号②．
    （2）图中标号①所示的器官在促进食物消化方面的作用主要是能分泌胆汁．
    （3）图中能分泌消化糖类、蛋白质、脂肪三类消化酶的器官是②④（填标号）．
    （4）蛋白质在图中标号③所示的器官内开始被初步消化．
    （5）在人体的消化腺中，除图中所列出的外，还有唾液腺．

    分析 图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是小肠，③是胃，④是胰腺，⑤是大肠．

    解答 解：（1）②表示小肠，是人体消化食物和吸收营养物质的主要场所．
    （2）①是肝脏，肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液是胆汁，对脂肪起乳化作用．
    （3）②小肠是消化和吸收的主要场所，肠液里面含有胰腺、肠腺等分泌的多种消化液，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化；还含有肝脏分泌的胆汁，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，对脂肪进行物理性消化．④胰腺能够分泌胰液，胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的消化酶．
    （4）③是胃，蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．氨基酸被小肠吸收．
    （5）人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内．因此图中还缺少唾液腺．
    故答案为：
    （1）②；
    （2）胆汁；
    （3）②；
    （4）③；
    （5）唾液腺．

    点评 人体的消化系统的组成和各部分的功能是考查的重点内容，同学们一定要掌握好．

    练习册系列答案
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    11．据图回答：
    （1）图中2是细胞核、3是细胞质、5是液泡．
    （2）酵母菌之所以是真菌而不是细菌，从细胞结构上看主要因为酵母菌有细胞核．
    （3）与细菌结构相比，两者共有的结构是1、3、4（填序号），酵母菌特有的结构是5（填序号）．

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    12．图中甲、乙、丙分别表示植物所进行的不同生理活动，①、②、③分别表示相关物质．请据图回答问题．
    （1）图中甲表示光合作用，③是二氧化碳．
    （2）新鲜的萝卜存放时间长了会空心，这一现象与乙代表的生理活动有关．
    （3）根从土壤中吸收的②大部分通过丙所表示的蒸腾作用散发到空气中，这主要是由叶片上的气孔来完成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物体的结构总是与其生活的环境相适应．下列叙述不正确的是（　　）
    A．鱼用鳃呼吸适于水中生活B．鸟的气囊辅助肺呼吸适于飞行
    C．蜥蜴用肺呼吸适于陆地生活D．青蛙用肺呼吸适于水中生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列做法中，不利于预防遗传病的是（　　）
    A．进行婚前检查B．开展遗传咨询C．禁止近亲结婚D．提倡近亲结婚

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    6．使用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，下列组合中，所观察的细胞数目最少的是（　　）
    A．5x目镜与10x物镜B．5x目镜与40x物镜
    C．10x目镜与10x物镜D．10x目镜与40x物镜

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    13．下列选项中，能正确表示生物及其进行气体交换结构的是（　　）
    A．缢蛏一鳃B．蝗虫一气门C．鲸鱼一鳃D．青蛙一鳃

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    10．根据所学的生物知识，分析日常生活中的生物现象．
    （1）在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在进行呼吸．
    （2）青蛙的皮肤湿润，同时皮肤里密布毛细血管，有利于皮肤进行辅助呼吸．
    （3）食堂刚蒸出的面包或馒头既膨大又松软，是因为酵母菌的作用，产生了二氧化碳．
    （4）夏天，放在空气中的桔子和面包都很快长霉，是因为夏天为霉菌的生长繁殖提供了适宜的C．
    A．空气    B．水分    C．温度    D．营养
    （5）大豆和花生等豆科植物根系上长满了根瘤，这种根瘤菌和植物共同生活在一起的现象叫共生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于用药、急救和健康的说法不正确的是（　　）
    A．只要带有OTC标志的药物，病人不需要处方就能购买
    B．当有人因为溺水，出现了停止呼吸时，可以采用人工呼吸和人工胸外心脏挤压方法进行急救
    C．对于大动脉出血时，首先拨打120，同时采用手指、止血带或绷带压迫止血
    D．健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病

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