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【题目】控制遗传信息的物质主要位于(

A、细胞膜 B、细胞液

C、细胞质 D、细胞核

【答案】D

【解析】

试题分析:细胞的结构和功能是:细胞壁:对细胞具有支持和保护作用,细胞膜:能控制物质进出细胞。细胞质:细胞质的流动可加速细胞之间的物质交换。液泡:液泡内含细胞液,含多种物质。细胞核:内含遗传物质,是遗传的控制中心。线粒体是能量转换器通过呼吸作用分解有机物释放能量。故A、B、C错误, D正确,故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】盆栽的鲜花,一般不宜经常放在卧室里过夜,这是因为(  )

A. 生物生活需要营养 B. 植物的呼吸作用产生二氧化碳

C. 生物需要生长 D. 生物对外界的刺激会产生反应

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【题目】在探究植物的呼吸作用实验中,所用的保温瓶已作灭菌处理,保温瓶内的环境条件适宜.将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭,多次测定有关的量,并绘制成如图曲线.下列判断符合客观事实的是

A. y表示瓶内温度,则a表示萌发的种子

B. y表示瓶内氧气量,则c表示煮熟过的种子

C. y表示种子有机物的质量,则b表示萌发的种子

D. y表示瓶内二氧化碳量,则c表示煮熟过的种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根毛细胞与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是

A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】夏天人们在糖拌西红柿时,盘子里流出的红色汁液主要来自细胞的 ( )

A.细胞膜 B.细胞质

C.液泡 D.细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据报道我国已培养出5只含人体某种基因的转基因羊,这些羊的乳汁中含治疗血友病的药物,这与哪项生物技术的发展有关( )

A.仿生 B.克隆 C.试管婴儿 D.生物反应器

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为肾单位模式图,下列说法不正确的(

A.肾单位由②③④组成

B.内流动的都是血液

C.血液经过内壁的滤过作用形成尿液

D.把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究中常常需要对生物进行分类.下列说法正确的是(  )

A. 鲸生活在水中属于鱼类

B. 蚯蚓身体分节属于节肢动物

C. 鳄鱼既能生活在水中,又能生活在陆地属于两栖动物

D. 蝙蝠胎生哺乳属于哺乳动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答下列问题。

“艾窝窝”是北京传统的清真小吃。它历史悠久,早在明万历年间内监刘若愚在《酌中志》中写道:“以糯米夹芝麻为凉糕,丸而馅之为窝窝”。关于艾窝窝的一首民谣道出了它的做法:“白黏江米入蒸锅,什锦馅儿粉面搓。浑似汤圆不待煮,清真唤作艾窝窝。”其特点是色泽雪白,形如球状,质地黏软,口味香甜。

(1)请你分析“艾窝窝”的食材,包括:①糖类,②蛋白质,③_____三大能源物质,以及维生素B1、钙、磷、铁等营养物质。

(2)人体摄食“艾窝窝”后,食物的消化从口腔开始。食物入口,首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎,同时舌把食物与唾液搅拌混合,形成食团,易于下咽。通过生物课所学知识,唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”,某生物兴趣小组的同学设计了如下表所示的实验方案。请分析回答:(注:艾窝窝中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘液会呈现蓝色,可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无。)

组 别

1

2

3

4

艾窝窝碎屑

或艾窝窝块

适量艾窝窝碎屑

适量艾窝窝碎屑

适量艾窝窝块

适量艾窝窝碎屑

唾液/清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

A

温 度

37℃

100℃

加入碘液

2滴

①若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的除了唾液的有无以外,其余条件应_____。根据唾液淀粉酶的作用推测,1号和2号试管中加入碘液后,呈现蓝色的是_____号试管。

②要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响,应该选用______号两支试管进行对照实验。除了对照性原则,在设计探究性实验过程时还应该同时满足的另外两个条件是:_________

③若要利用1号和4号试管进行对照实验,探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响,请对此表实验方案中的A处进行补充完善:____

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