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为保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极缺少(  )
A、缺少生产者
B、消费者
C、分解者
D、缺乏必要的生活设施
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物.但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件,例如有的需要氧气,有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制.
解答:解:南极的温度很低,而且南极的有机物较少,因此不适于细菌真菌的生长繁殖.若把粪便等生活垃放在南极,由于细菌真菌较少,分解缓慢,会造成环境污染,故科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极,还要把粪便等生活垃圾带离南极,这是因为南极缺少分解者.
故选:C
点评:解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活条件.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列疾病中哪种不是遗传病(  )
A、白化病B、色盲病
C、佝偻病D、血友病

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科目:初中生物 来源: 题型:

看到老王种植冬季大棚蔬菜发家致富,老李也想种大棚.于是到老王的大棚去取经,几天中,老李发现了许多他看不懂的操作:①老王把一些黄瓜花的花蕊取下来去触碰另外的花蕊,还说明年准备在大棚里放养蜜蜂,那就更省力了.②老王把一些黄瓜花给摘了,还说这不是浪费,因为结不出黄瓜.③冬季气温低,但老王每到傍晚就把大棚的窗户打开一会儿.④老王在大棚内放置了一些药块,说散发出的气体可以使大棚增产.请你利用所学知识,帮助老李解决困惑.
(1)老王把一些黄瓜花的花蕊取下来去触碰另外的花蕊,这种技术叫做
 

(2)大棚里放养蜜蜂可以增加传粉率,黄瓜的这种传粉方式是
 

(3)老王摘掉的那些花俗称“谎花”,这种花是
 

(4)冬季气温低,白天大棚里都是要加温的,但每到傍晚老王就把大棚的窗户打开一会儿的目的是
 

(5)老王在大棚内放置的药块散发出的气体是什么呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

雾霾天气是早上或夜间相对湿度较大时候形成雾,在白天气温上升,湿度下降的时候,逐渐转化成霾(空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机化合物等微粒悬浮而形成的浑浊现象).大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物.PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远.PM2.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物.
(1)PM2.5首先主要危害人体的
 
系统,该系统由
 
 
组成.其中
 
是进行气体交换的场所.
(2)某校生物兴趣小组对本市几个点的空气中PM2.5进行检测,结果如表.请问这几个点的空气质量是由好到坏的排放次序是
 

A.1.2.3;           B.3.2.1;            C.2.3.1;            D.2.1.3.
 地点 时间 PM2.5值
 1车站进口 16:00 516
 2某一山顶 16:00 328
 3超市入口 16:00 635
(3)为了改善空气质量,降低PM2.5的含量,除减少汽车的使用外,请你再提两条合理建议:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

春暖花开,一颗颗幼苗都迫不及待地钻出了地面,尽情地伸展,沐浴着阳光,请据图回答下列问题:
(1)图中新植物的幼体是由图中
 
(填图中数字)组成的.它的名称是
 

(2)玉米种子具有
 
片子叶,所以玉米属于
 
植物.
(3)玉米种子将来发育成茎和叶的结构是
 
(填图中数字),该结构的名称是
 

(4)在如图玉米种子的纵切面滴上一滴碘液,能变成蓝色的结构是
 
(填图中数字).

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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统是指(  )
A、所有生物的总和
B、生物与环境所形成的统一整体
C、所有动物的总和
D、生物的生存环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组生物之间的关系属于捕食关系的是(  )
A、蛔虫和人B、一窝蚂蚁
C、狐和兔D、杂草和小麦

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜下的像为
 
,因此物像的移动方向与玻片的移动方向
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物在空中主要进行的运动是(  )
A、游泳B、飞行C、奔跑D、跳跃

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同步练习册答案