【题目】下列事例属于控制传染源的是( )
A.勤洗手,注意个人卫生
B.流感高发季节不去医院、火车站等人口密集场所
C.学生坚持每天晨跑和做武术操
D.对肝炎病人进行隔离治疗
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【题目】下面是几种常见的动物,请仔细观察图中的动物并回答下列问题:
(1)如将这些动物分为ABEF和CD两类时,则分类的依据是__________________。
(2)如将这些动物分为A和BCDEF两类时,则分类的依据是__________________。
(3)这些动物中属于变温动物的有_____(填字母)。
(4)上面这些动物中有辅助呼吸器官的动物是_____(填字母),它们的辅助呼吸器官在功能上的区别_____。
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【题目】从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类,下列属于学习行为的是
A.刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶
B.失去雏鸟的美国红雀喂鱼
C.大山雀偷喝牛奶
D.菜青虫取食十字花科植物的叶片
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【题目】下列各项中不属于动物社会行为的重要特征的是( )
A. 群体内部有一定的组织 B. 成员之间有明确的分工
C. 成员之间具有相互学习的行为 D. 有些群体中还形成等级
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【题目】晓英同学用显微镜观察番茄果肉细胞时,发现视野偏暗。她调节下列显微镜的哪些结构能起到增加视野亮度的作用( )
①增大光圈
②减小光圈
③换用倍数大的目镜
④用平面镜
⑤用凹面镜
A.①③
B.①⑤
C.④⑤
D.③⑤
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【题目】下图是蝗虫的外部形态图。据图回答:
(1)它的身体分为[ ]_________、[二] 胸部、[ ]___________。
(2)体表有___________防止体内水分的蒸发。
(3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的_________动物。
(4)蝗虫共有________对足,_______对翅。
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【题目】下图所示,3支试管中各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯,并进行如图所示的处理。1小时候取出观察实验现象。
(1)3支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是________。
(2)其长度缩短的原因是________。
(3)丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是________。
(4)整个实验说明:当外界溶液浓度________选填“大于”或“小于”)植物细胞液的浓度时,植物细胞吸水;反之,则植物细胞失水。
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【题目】下图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图,根据图回答:
(1)甲、乙两图中,细胞的控制中心分别是_______填序号
(2)与图乙细胞相比,甲图细胞中没有________(填名称),不能自己制造有机物。
(3)成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔,是_______作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时气孔张开,反之则气孔_______。
(4)在制作上述两种细胞的临时装片时,为保持细胞的正常形态,不能滴加清水而应滴加生理盐水是图______表示的细胞。
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