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    【题目】病原体是指：

    A．能够传播疾病的细菌和病毒 B．传染疾病的人或动物

    C．所有的微生物 D．灰尘和汽车尾气

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：传染病是指由病原体引起的，能在与之间或人与动传播的疾病，具有传染性和等点。传染的环节包括传染源、传播途径、易感人群。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物从受精卵开始到组织的形成过程示意图，根据图完成下列问题：

    (1)图中A表示____，B为____的过程，其结果是细胞____增加。但是细胞的形态和结构都不发生变化，并且都具有____能力。

    (2)C为____的过程，在这个过程中除一小部分细胞仍然保持分裂能力外，大部分细胞的形态、结构和功能都发生了变化，进而形成组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于单细胞生物下列说法不正确的是

    A. 整个身体只由一个细胞组成，能够完成各项生命活动

    B. 大肠杆菌和感冒病毒都是单细胞生物

    C. 酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

    D. 草履虫的繁殖方式是分裂生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】妈妈做家务过程中不小心将手指切伤了，数日后伤口因感染而红肿发炎，此时她体内会显著增加的细胞是（　　）

    A. 红细胞 B. 血小板 C. 神经细胞 D. 白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物类的好朋友，请据图回答：

    （1）终生生活在水中的动物是[_____]；身体分节的动物是[________]。

    （2）①和②的幼体用_______呼吸；④有________辅助肺呼吸；⑤的呼吸器官是____，该器官位于⑤身体的____部。

    （3）图中动物可分为①②④和③⑤两类，其分类的依据是___________；将图中五种动物的所属类群按简单到复杂的顺序排列是[ _______________ ]。

    （4）上列动物中第____动物所在类群是脊椎动物中第二大类群(添序号)。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体细胞获得氧气的全过程，必须经过如图所示的①②③等过程来完成。下列有关说法错误的是（　　）

    A. 图中a代表氧气，组织细胞获得氧气进行呼吸作用，为生命活动提供动力

    B. 图中b代表组织细胞产生的二氧化碳，至少经过心脏一次，才能排出体外

    C. 过程②③都是通过气体扩散来完成的

    D. 经过过程③后，血液由静脉血变成动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】（题文）下图是人体的部分结构与生理过程的示意图。请据图回答问题。

    （1）图一中结构_______________（填序号）分泌的消化液是胆汁。

    （2）图二中，血液从血管甲流向血管乙时，在肺泡处发生了气体交换，由肺泡进入血液的气 体 d 是________ 。

    （3）图三中 c 是体循环的起点，心脏收缩时，血液流动的方向是由 c→ ________（填血管名称）；1、2、3、4、5 都是与心脏相连的血管，其中流动脉血的是 1 和 ___________（填序号）。

    （4）图四中血液流经肾单位时，经 6 肾小球和紧贴着它的 5 肾小囊的内壁的过滤作用，再通过结构________ （填序号）肾小管的重吸收作用后，余下的代谢废物以尿液的形式排出体外。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是小明在显微镜下观察并绘制出的甲、乙两个细胞图，你判断下列说法有误的是(　　)

    A. 甲中控制物质进出细胞的结构是[1]，储存遗传信息的结构是[2]

    B. 乙细胞正在进行分裂，理由是[5]的形态发生了明显的变化

    C. 细胞分裂时所需要的能量是由[3]中的线粒体转化提供的

    D. 甲与乙都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米种子在未出土前的萌发过程中所发生的变化，错误的是(　　)

    A. 含水量增加 B. 呼吸变旺盛 C. 有机物总量增加 D. 细胞数量增多

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