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津桥教育计算小状元系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
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科目：初中生物 来源： 题型：
（2013?历城区三模）某校生物兴趣小组对一个草原生态系统中生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在图表一中．图表二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图．请据图回答下列问题：| 生物种类 | 蛇 | 猫头鹰 | 鼠 | 兔 |
| 体内食物来源 | 鼠、兔 | 蛇、鼠、兔 | 草 | 草（1）作为一个完整的生态系统，图表一中缺少的成分是 非生物部分和分解者 非生物部分和分解者 ．（2）根据图表一中的信息，该农田生态系统有 4 4 条食物链．（3）此生态系统中能量流动的起点从 草 草 开始．（4）若图表二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是 草 草 ．（5）在获得能量最多的食物链中，猫头鹰属于第 4 4 营养级．（6）若图表一中蛇的数量大量减少，则草的数量会 大量减少 大量减少 ，从而影响生态平衡．（7）假如蛇的食物全部来自鼠，鼠体内含有的能量只有10%能够流入蛇，则蛇体内的能量每增加1千焦需消耗含 10 10 千焦能量的鼠．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解  阅读下面短文，回答下列相关问题．森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟． （1）右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出，请你补充画完整．（在图上用箭头和直线表示） （2）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分是 分解者 分解者 和非生物部分 非生物部分 ．（3）在这个食物网中，杂食性鸟与昆虫的关系是 捕食关系 捕食关系 和竞争关系 竞争关系 ．（4）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大发生，短时期内，该生态系统中的 狐和鹰 狐和鹰 数量会随之增加，而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的自我调节 自我调节 能力．（5）若该生态系统受到DDT农药的污染，则 鹰 鹰 的体内DDT含量最高，原因是营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多 营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：（1）图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 非生物 非生物 部分和分解 分解 者．（2）本图中有 5 5 条食物链，它们相互关联，形成食物网．（3）此图中最长的一条食物链可表示为 草→鼠→蛇→鹰 草→鼠→蛇→鹰 ．（4）在此食物网所有生物中，有毒物质积累最多的生物是 鹰 鹰 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型：  如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题．（在[]内填序号，横线上填文字）（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中的营养物质淀粉在[ （2）小李得了胃炎，图中表示“胃”的是 （3）人体内最大的消化腺是[ （4）消化道中最长的部分是[ 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |
