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阅读有关甲型H1N1流感的资料,分析回答下列问题.
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播.与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人,人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行.2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.
(1)甲型H1N1流感的病原体是________,这类生物在结构上区别于其它生物的特点是________.
(2)甲型H1N1流感传播途径主要是________.
(3)为了做到早发现、早诊断、早治疗,我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查,这在传染病的预防措施中属于________,而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的________.
(4)利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是,疫苗是杀死的或减毒的________制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人产生相对应的________,从而提高对传染病的免疫力.

解:(1)病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物. 甲型H1N1流感的病原体是甲型H1N1流感病毒,病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成.没有细胞结构.
(2)传播途径是指病原体离开到达健康人所经过的途径.甲型H1N1流感传播途径主要是空气、飞沫(呼吸道传播).
(3)传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.传染源是指能够散播病原体的人或动物,传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,做到早发现、早诊断、早治疗,我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查,属于切断传播途径.预防接种属于保护易感人群.
(4)疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力.
故答案为:(1)甲型H1N1流感病毒;没有细胞结构;(2)空气、飞沫(呼吸道传播);(3)切断传播途径;保护易感人群;(4)病原体(或甲型H1N1流感病毒);抗体.
分析:此题考查的知识点是病原体、病毒、呼吸道传染病的传播途径、传染病的预防措施、疫苗预防的原理.解答时从相关的概念入手.
点评:此题属于资料分析题,解答时从资料中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,从而得出答案
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相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?威海)阅读下面有关甲型H1N1流感的资料,分析回答下列问题.
甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的传染病,打喷嚏、咳嗽都可能导致这种新型流感病毒在人群间传播.
我市目前尚未发现甲型H1N1流感病例.威海出入境检验检疫局机场办事处最近加大了检验检疫力度,在威海机场可以经常看到,工作人员用远红外热成像测温仪,对外地至威海航班的旅客进行体温测量.
甲型H1N1流感蔓延引起了我国政府的高度重视.近期,由世界卫生组织确定的、用于制备甲型H1N1流感疫苗的毒株已运抵我国,国产甲型H1N1流感疫苗将在2个月内上市.
(1)甲型H1N1流感的病原体是
甲型H1N1流感病毒
甲型H1N1流感病毒
,这类生物在结构上区别于其它生物的特点是
没有细胞结构
没有细胞结构

(2)甲型H1N1流感传播途径主要是
空气、飞沫(呼吸道传播)
空气、飞沫(呼吸道传播)

(3)目前,我市乃至全国对甲型H1N1流感的预防措施都是以
控制传染源
控制传染源
为主,而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的
保护易感人群
保护易感人群

(4)利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是,疫苗是杀死的或减毒的
病原体(或甲型H1N1流感病毒)
病原体(或甲型H1N1流感病毒)
制成的生物制品,将他接种于人体后,可以使人产生相对应的
抗体
抗体
,从而提高对传染病的免疫力.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?红桥区模拟)阅读下面有关甲型H1N1流感的资料,分析回答下列问题.
甲型H1N1流感是一种由甲型H1N1流感病毒引起的传染病,打喷嚏、咳嗽都可能导致这种新型流感病毒在人群间传播.
(1)甲型H1N1流感传播途径主要是
空气、飞沫
空气、飞沫

(2)利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的
保护易感人群
保护易感人群
.利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是,疫苗是杀死的或减毒的
病原体
病原体
制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人产生相对应的
抗体
抗体
,从而提高对传染病的免疫力.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读有关甲型H1N1流感的资料,分析回答下列问题.
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播.与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人,人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行.2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.
(1)甲型H1N1流感的病原体是
H1N1流感病毒
H1N1流感病毒
,这类生物在结构上区别于其它生物的特点是
没有细胞结构
没有细胞结构

(2)甲型H1N1流感传播途径主要是
空气、飞沫(呼吸道传播)
空气、飞沫(呼吸道传播)

(3)为了做到早发现、早诊断、早治疗,我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查,这在传染病的预防措施中属于
切断传播途径
切断传播途径
,而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的
保护易感人群
保护易感人群

(4)利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是,疫苗是杀死的或减毒的
病原体(或甲型H1N1流感病毒)
病原体(或甲型H1N1流感病毒)
制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人产生相对应的
抗体
抗体
,从而提高对传染病的免疫力.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江西省新余九中八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

阅读有关甲型H1N1流感的资料,分析回答下列问题.
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是一种新型的甲型H1N1流感病毒,在人群中传播.与以往或目前的季节性流感病毒不同,该病毒毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段.人群对甲型H1N1流感病毒普遍易感,并可以人传染人,人感染甲流后的早期症状与普通流感相似,包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等,有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等.2009年开始,甲型H1N1流感在全球范围内大规模流行.2010年8月,世卫组织宣布甲型H1N1流感大流行期已经结束.
(1)甲型H1N1流感的病原体是______,这类生物在结构上区别于其它生物的特点是______.
(2)甲型H1N1流感传播途径主要是______.
(3)为了做到早发现、早诊断、早治疗,我国对所有入境人员的身体状况都要进行严格检查,这在传染病的预防措施中属于______,而利用疫苗进行预防接种则属于预防措施中的______.
(4)利用疫苗预防甲型H1N1流感的原理是,疫苗是杀死的或减毒的______制成的生物制品,将它接种于人体后,可以使人产生相对应的______,从而提高对传染病的免疫力.

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