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    动物和某些细菌、真菌一样，能维持生态平衡．
     
    ．（判断对错）
    考点：动物在自然界中的作用
    专题：
    分析：动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．
    解答：解：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统．
    故答案为：√
    点评：人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是动物细胞和植物细胞的比较图，请据图分析回答下列问题：

    （1）植物细胞和动物细胞相比较，都具有的结构是
     
    和线粒体，不同的是动物细胞中没有
     

     
    ．（请填结构名称，填全才给分）
    （2）请用图中序号填写：具有控制物质进出细胞的结构是
     
    ；能进行光合作用，制造有机物的细胞结构是
     
    ．
    （3）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为[E]
     
    内含有溶解着糖分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    读图，回答下列问题

    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图，动物细胞的是
     
    图．
    （2）两种细胞都具有的基本结构是[
     
    ]
     
    [
     
    ]
     
    [
     
    ]
     
    ．
    （3）写出下列细胞结构所具有的功能．
    ①的作用
     
    ．
    ②的作用
     
    ．
    ④的作用
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“克隆羊多莉”的过程中，科学家用到了核移植、转基因、组织培养和胚胎移植等现代生物技术．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    大多数生物的生长发育都是从一个
     
    开始的，它是由
     
    和
     
    受精融合而成的一个细胞，细胞经过
     
     形成许多形态、结构、功能类似的新细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体必须的营养物质是：蛋白质、
     
    、脂肪、维生素、无机盐、水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）图中能够控制物质进出的结构是[A]
     
    ．
    （2）箭头a和箭头b分别表示什么过程
    a、
     
     b、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据图回答：
    （1）图中植食动物是
     
    ； 肉食动物是
     
    ．（每空至少填写两种）
    （2）若图要构成一个草原生态系统，除了缺少阳光、空气和水分等因素外，还需要
     
    ．
    （3）图中共有
     
    条食物链，最短的是
     
    ．（只写一条）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仿生学就是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备．
     
    ．（判断对错）

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